Nhà cung cấp cty cp sách và cn giáo dục việt nam

Căn cứ phương án tổ chức Kỳ thi tốt nghiệp THPT và tuyển sinh vào Đại học, Cao đẳng năm 2022 cũng như dựa trên thực tế nhu cầu ôn luyện của học sinh, Công ty CP Giáo dục và Chuyển giao công nghệ Việt Nam tổ chức biên soạn và phát hành bộ sách Ôn luyện thi tốt nghiệp THPT năm 2022 (gồm 05 cuốn theo các bài thi môn Toán, Ngữ văn, Tiếng Anh, Khoa học Tự nhiên, Khoa học Xã hội).

Bộ sách hướng tới hai mục tiêu: đảm bảo yêu cầu cơ bản cho học sinh ôn luyện thi để xét công nhận tốt nghiệp THPT và cung cấp các kiến thức phân hóa cao để xét tuyển Đại học, Cao đẳng năm 2022.

Nội dung bộ sách được xây dựng bám sát theo chuẩn kiến thức, kĩ năng của chương trình học cấp THPT hiện hành theo các mức độ đánh giá năng lực học sinh. Cấu trúc mỗi cuốn sách bao gồm hai phần chính:

 Phần 1: Hệ thống kiến thức và câu hỏi ôn tập theo chủ đề môn học.

 Phần 2: Một số đề tham khảo và đáp án.

Tác giả của bộ sách là các chuyên gia giáo dục uy tín, là giảng viên của trường Đại học Sư phạm Hà Nội, Đại học Quốc gia Hà Nội, Đại học Thái Nguyên và giáo viên dạy giỏi ở các trường THPT - những thầy cô có nhiều năm kinh nghiệm giảng dạy, ôn luyện thi THPT Quốc gia.

Đặc biệt, để việc ôn luyện thi được hiệu quả cũng như bước đầu chuẩn bị cho việc tổ chức kì thi tốt nghiệp THPT trên máy tính, mỗi cuốn sách có kèm theo một mã số để sử dụng miễn phí Ứng dụng Công nghệ Ôn thi 4.0. Với lượng đề thi đa dạng, phong phú được biên soạn bởi các giáo viên luyện thi uy tín, ứng dụng không những cho phép học sinh ôn luyện thi dưới hình thức làm bài thi thử trên nền tảng website và smartphone  mà còn cho phép các cơ sở giáo dục có thể tạo phòng thi cho học sinh với đề thi được biên soạn riêng, chế độ chấm thi tự động theo yêu cầu của từng đơn vị. 

Căn cứ vào phương án tổ chức Kỳ thi tốt nghiệp THPT và tuyển sinh vào Đại học, Cao đẳng năm 2022 cũng như dựa trên thực tế nhu cầu ôn luyện thi của học sinh, Công ty CP Giáo dục và Chuyển giao công nghệ Việt Nam tổ chức biên soạn và phát hành bộ sách Luyện đề thi tốt nghiệp THPT năm 2022 (bao gồm 05 cuốn theo các bài thi Toán, Ngữ văn, Tiếng Anh, Khoa học Tự nhiên và Khoa học Xã hội).

Bộ sách hướng tới hai mục tiêu: đảm bảo yêu cầu cơ bản cho học sinh ôn luyện thi để xét công nhận tốt nghiệp THPT và cung cấp các kiến thức phân hóa cao để xét tuyển vào Đại học, Cao đẳng năm 2022.

Nội dung bộ sách được xây dựng bám sát theo chuẩn kiến thức, kĩ năng của chương trình học cấp THPT hiện hàng theo các mức độ đánh giá năng lực học sinh. Các đề thi được xây dựng hướng đến đánh giá năng lực học sinh qua 04 cấp độ: nhận biết, thông hiểu, vận dụng và vận dụng cao trong thời gia qui định.

Tác giả của bộ sách là các chuyên gia giáo dục uy tín và giáo viên dạy giỏi ở các trường THPT - những thầy cô đã dày dặn kinh nghiệm giảng dạy, ôn luyện thi THPT Quốc gia.

Đặc biệt, để việc ôn luyện thi được hiệu quả cũng như bước đầu chuẩn bị cho việc tổ chức kì thi tốt nghiệp THPT trên máy tính, mỗi cuốn sách có kèm theo một mã số để sử dụng miễn phí Ứng dụng công nghệ ôn thi 4.0. Với lượng đề thi đa dạng, phong phú được biên soạn bởi các giáo viên luyện thi uy tín, ứng dụng không những cho phép học sinh ôn luyện dưới hình thức làm bài thi thử trên nền tảng website và smartphone mà còn cho phép các cơ sở giáo dục có thể tạo phòng thi cho học sinh với đề thi được biên soạn riêng, chế độ chấm thi tự động theo yêu cầu của từng đơn vị.

Củng Cố Kiến Thức Và Ôn Thi Vào Lớp 10 THPT - Môn Tiếng Anh

Trong xu thế hội nhập và toàn cầu hóa như hiện nay, tiếng Anh có một vai trò hết sức quan trọng. Có lẽ vì thế mà trong hầu hết các kỳ thi, môn Tiếng Anh luôn là một môn thi độc lập và bắt buộc. Trong kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT hàng năm, bên cạnh hai môn thi bắt buộc là Toán và Ngữ Văn, nhiều Sở Giáo dục và Đào tạo trong cả nước đã bắt đầu đưa môn Tiếng Anh vào làm môn thi bắt buộc. Tuy nhiên, hầu hết các em học sinh đều chưa biết phải ôn những nội dung gì, ôn như thế nào và bố cục bài thi ra sao.

Cuốn sách Củng Cố Kiến Thức Ôn Thi Vào Lớp 10 THPT - Môn Tiếng Anh nằm trong bộ sách Củng Cố Kiến Thức Ôn Thi Vào Lớp 10 THPT (theo các bài thi Toán, Ngữ văn, Tiếng Anh) được biên soạn để giúp các em học sinh lớp 9 có định hướng cũng như phương pháp học trong quá trình ôn tập chuẩn bị cho kỳ thi vào lớp 10.

Cuốn sách có cấu trúc gồm 4 phần như sau:

Phần 1. Hệ thống các kiến thức trọng tâm: Phần này tóm tắt các chuyên đề chính thường gặp trong bài thi, nhằm giúp các em học sinh củng cố và ôn tập kiến thức theo hệ thống.

Phần 2. Các chủ đề: Phần này giới thiệu các dạng bài thường gặp trong thi và có ví dụ minh họa cho từng dạng bài nhằm giúp các em học sinh làm quen và luyện tập theo các chủ đề.

Phần 3. Các đề tự luyện: Phần này gồm có 15 đề tự luyện được xây dựng công phu, tỉ mỉ. Nội dung các đề bám sát đề thi hàng năm của một số tỉnh thành, gồm đầy đủ tất cả các dạng bài trắc nghiệm/tự luận thường gặp.

Phần 4. Đáp án: Phần này cung cấp đáp án tham khảo của các đề trong phần 2 và phần 3 nhằm giúp các em học sinh có thể tự kiểm tra kết quả phần bài làm của mình.

Với cấu trúc như vậy, chắc chắn cuốn sẽ là một tài liệu ôn luyện và thi vào lớp 10 hay và hiệu quả.

Bộ Đề Ôn Luyện Thi Vào Lớp 10 THPT Chuyên Môn Ngữ Văn

Để học tập tốt môn Ngữ văn, ngoài việc nắm chắc kiến thức, nhạy bén trong tư duy và cảm thụ tinh tế, người học còn cần được cọ xát và nhiều cách đặt vấn đề phong phú, cần được thực hành những đề văn cụ thể. Từ việc luyện tập này, các em có phản xạ tốt với đề thi, hiểu biết về dạng về và có phương pháp triển khai làm đề của mình.

Bộ đề thi còn hỗ trợ cho giáo viên trong quá trình hướng dẫn cho học sinh ôn tập. Xây dựng các đề văn trên kiến thức và kĩ năng đã học, đôi khi cần rất nhiều thời gian để nghiền ngẫm. Đồng nghiệp có thể tham khảo sách và chia sẻ lẫn nhau về tri thức trong việc giảng dạy. Cuốn bộ đề phủ rộng các dạng đề thi của các tỉnh, thành phố trong cả nước. Vì vậy, nó còn giúp giáo viên có cái nhìn bao quát hơn.

Mỗi đề văn được biên soạn nghiêm túc và đầu tư suy nghĩ luôn chứa đựng những vấn đề mới mẻ, sáng tạo, có thể đánh thức, gợi mở về cách nhìn, về cảm xúc trong mỗi học sinh.

Cuốn sách được chia bố cục làm ba phần:

Phần 1: Đề ôn luyện. Phần này bao gồm 30 đề thi được biên soạn công phu, bám sát định dạng đề thi vào lớp 10 THPT chuyên môn Ngữ văn của các tỉnh, thành phố trên cả nước.

Phần 2: Hướng dẫn làm bài. Phần này đưa ra các gợi ý, hướng dẫn một cách chi tiết để giáo viên và học sinh tham khảo.

Phần 3: Một số đề thi chính thức vào lớp 10 THPT Chuyên môn Ngữ văn của các tỉnh, thành phố. Phần này cung cấp 15 đề thi chính thức kèm đáp án cụ thể của một số tỉnh, thành phố trong những năm gần đây để giáo viên và học sinh tham khảo.

Cuốn sách "Tổ chức dạy học trải nghiệm trong môn Lịch sử và Địa lý THCS - Phần Địa Lí" được biên soạn trên tinh thần bám sát quan điểm, mục tiêu của Chương trình giáo dục phổ thông và chương trình giáo dục Địa lí ở cấp trung học cơ sở năm 2018.

Chương 1. Một số vấn đề chung về dạy học trải nghiệm ở nhà trường phổ thông. Cung cấp một cái nhìn tổng quát về các tiên đề lí luận và quan điểm dạy học trải nghiệm và vai trò của dạy học trải nghiệm đối với việc phát triển phẩm chất và năng lực cho học sinh.

Chương 2. Dạy học trải nghiệm trong phần Địa lí ở cấp trung học cơ sở.Cuốn sách quan tâm tới các vấn đề như: Đặc điểm và vai trò củ dạy học trải nghiệm trong phần Địa lí ở cấp trung học cơ sở; Nguyên tắc, yêu cầu và cách thức tổ chức dạy học trải nghiệm trong phần Địa lí ở cấp trung học cơ sở.

Chương 3. Một số hoạt động trải nghiệm tiêu biểu trong dạy học Địa lí ở cấp trung học cơ sở.Cuốn sách đã gợi ý một số hoạt động trải nghiệm có tính ứng dụng và mang lại hiệu quả cao trong dạy học Địa lí ở cấp trung học cơ sở như đóng vai, trò chơi, sân khấu, thực địa

Chương 4. Gợi ý thiết kế và tổ chức hoạt động trải nghiệm trong dạy học Địa lí ở cấp trung học cơ sở.Cuốn sách đã đưa một số kế hoạch bài dạy minh họa về dạy học trải nghiệm trong phần Địa lí 6 ở cấp trung học cơ sở, theo Chương trình giáo dục phổ giáo dục Địa lí ở các cấp học, theo Chương trình giáo dục phổ giáo dục Địa lí ở bậc trung học cơ sở năm 2018.

Chương 5. Một số kế hoạch bài dạy minh họa về dạy học trải nghiệm trong phần Địa lí 6 ở cấp trung học cơ sở.Cuốn sách đã đưa một số kế hoạch bài dạy minh họa về dạy học trải nghiệm trong phần Địa lí 6 ở cấp trung học cơ sở, theo Chương trình giáo dục phổ giáo dục Địa lí ở cấp trung học cơ sở năm 2018.

Cuốn sách là tâm huyết, cũng là trải nghiệm thực tiễn của chính những giảng viên, giáo viên đang trực tiếp viết SGK mới và làm công tác dạy học ở nhiều cơ sở giáo dục khác nhau. Hi vọng cuốn sách sẽ là tài liệu đồng hành hữu ích cùng các thầy cô giáo, các bạn học sinh và những người quan tâm đến vấn đề đổi mới dạy học trong nhà trường.

Nội dung cuốn sách được biên soạn bám sát chuẩn kiến thức kỹ năng của chương trình cấp Trung học cơ sở và có sự phân hóa phù hợp theo từng cấp độ đánh giá năng lực.

Cấu trúc cuốn sách gồm 2 phần chính

Phần 1: Hệ thống kiến thức

Phần 2: Bài tập và đáp án

Đối tượng sử dụng cuốn sách chủ yếu là học sinh THCS. Giáo viên, cán bộ quản lí, phụ huynh cũng chó thể sử dụng cuốn sách để hướng dẫn học sinh, củng cố kiến thức, rèn luyện kĩ năng.

Bộ Đề Ôn Tập - Kiểm Tra Đánh Giá Năng Lực Môn Tiếng Việt Lớp 4

Các em học sinh thân mến!

Cuốn sách Bộ Đề Ôn Tập - Kiểm Tra Đánh Giá Năng Lực Môn Tiếng Việt Lớp 4 được các tác giả dành nhiều thời gian, tâm huyết, trí tuệ để biên soạn với mong muốn hỗ trợ các em học sinh trong việc hình thành năng lực tự học, tự tích lũy tri thức và rèn luyện kĩ năng môn Tiếng Việt thông qua các bài kiểm tra học kỳ.

Cuốn sách có cấu trúc gồm 3 nội dung chính:

Ôn tập kiến thức giữa học kỳ và cuối học kỳ. Các phần ôn tập này gồm 4 nội dung của chương trình sách giáo khoa môn Tiếng Việt lớp 4: Tập đọc, Chính tả, Luyện từ và câu, Tập làm văn. Mỗi nội dung đều có phần khái quát kiến thức một cách ngắn gọn, khoa học giúp các em có thể ghi nhớ, tái hiện, hiểu rõ hơn, sâu hơn về các đơn vị kiến thức. Từ đó, các em biết cách vận dụng giải quyết các nhiệm vụ học tập, các bài thi.

Đề kiểm tra giữa học kỳ và cuối học kỳ. Phần này giới thiệu một số đề đánh giá năng lực môn Tiếng Việt lớp 4 theo học kỳ. Việc ôn luyện các đề thi nhằm mục đích tăng cường năng lực đọc, tìm kiếm thông tin, làm quen với các đề kiểm tra kiến thức bộ môn giúp các em định hình được các nội dung cần ôn tập.

Đáp án và gợi ý làm bài các đề kiểm tra. Phần này trình bày đáp án và gợi ý làm bài cho mỗi đề kiểm tra.

Các Phương Pháp Hiệu Quả Giải Bài Toán Về Bất Đẳng Thức Và Giá Trị Lớn Nhất Nhỏ Nhất

Bất đẳng thức được coi là chuyên mục có tính hấp dẫn nhất trong quá trình giảng dạy và học tập bộ môn Toán. Nó thường xuyên xuất hiện trong các kỳ thi kiểm tra định kỳ, thi chuyển cấp, thi tốt nghiệp THPT, thi đánh giá năng lực cũng như kỳ thi học sinh giỏi các cấp.... Chính vì vậy, nhóm tác giả chúng tôi muốn gửi tới bạn đọc cuốn “Các phương pháp hiệu quả giải bài toán về bất đẳng thức và giá trị lớn nhất, nhỏ nhất”. Đây là cuốn sách đầu tiên trình bày đầy đủ các phương pháp thông dụng và cơ bản nhất để giải các bài toán này.

Cuốn sách được trình bày trong 21 chương.

Chương 1 với tiêu đề “Lý thuyết chung về bất đẳng thức và giá trị lớn nhất, nhỏ nhất” trình bày các tính chất cơ bản của bất đẳng thức, cũng như của giá trị lớn nhất, nhỏ nhất mà chúng ta sẽ luôn sử dụng đến trong các chương sau của cuốn sách.

Phần trọng tâm của cuốn sách nằm ở 20 chương tiếp theo. Trong các chương này chúng tôi giới thiệu 20 phương pháp cơ bản và thông dụng nhất để chứng minh bất đẳng thức và tìm giá trị lớn nhất, nhỏ nhất của hàm số.

Tuyệt đại bộ phận (bao gồm 18 phương pháp) là các phương pháp mà các bạn có thể thường xuyên sẽ sử dụng trong quá trình học tập và giảng dạy của mình về những đề tài trên. Hai phương pháp còn lại: Phương pháp sử dụng bất đẳng thức Trêbưsép (chương 18) và phương pháp sử dụng bất đẳng thức Jensen đối với hàm lồi (chương 21) tuy không được giới thiệu trong các chương trình về Toán trong nhà trường phổ thông hiện nay, nhưng nó lại rất quen thuộc đối với các bạn học sinh giỏi, các bạn học sinh chuẩn bị cho các kỳ thi Olympic về Toán ở các cấp hiện nay.

Cần nhấn mạnh rằng ở mỗi phương pháp được đề cập đến trong cuốn sách, chúng tôi đều nói rõ phương pháp này thích hợp với dạng bất đẳng thức nào và lược đồ chung để sử dụng phương pháp ấy. Các dạng bài tập tương ứng với mỗi phương pháp đều được lựa chọn bằng các ví dụ điển hình, lột tả được bản chất của phương pháp cần minh họa. Các bài tập này được phân loại tùy theo cấu trúc của bất đẳng thức. Xin dẫn ra đây một ví dụ điển hình: Phương pháp sử dụng bất đẳng thức Côsi (chương 9). Chúng tôi phân loại 6 dạng áp dụng phương pháp này.

- Sử dụng bất đẳng thức Côsi cơ bản.

- Sử dụng trực tiếp bất đẳng thức Côsi.

- Thêm bớt hằng số khi dùng bất đẳng thức Côsi.

Thêm bớt biến khi dùng bất đẳng thức Côsi. Kỹ thuật sử dụng bất đẳng thức Côsi ngược dấu.

Phép nhóm các số hạng khi dùng bất đẳng thức Côsi. Đặc biệt với hai phương cơ bản và thông dụng nhất: Phương pháp sử dụng bất đẳng thức Côsi (chương 9) và phương pháp chiều biến thiên hàm số (chương 14) chúng tôi trình bày một số lượng lớn các ví dụ minh họa điển hình.

Đánh Giá Năng Lực Môn Toán Bài Thi Tự Luận Kết Hợp Trắc Nghiệm (Dành Cho Kỳ Thi ĐGNL)

Đối với hoạt động đánh giá, CTGDPT 2018 xác định mục tiêu đánh giá kết quả giáo dục là cung cấp thông tin chính xác, kịp thời, có giá trị về mức độ đáp ứng yêu cầu cần đạt của chương trình và sự tiến bộ của học sinh để hướng dẫn hoạt động học tập, điều chỉnh các hoạt động dạy học, quản lí và phát triển chương trình, bảo đảm sự tiến bộ của từng học sinh và nâng cao chất lượng giáo dục.

Bộ Đề Tuyển Chọn Ôn Thi Tốt Nghiệp Bài Thi THPT - Môn Toán

Căn cứ phương án tổ chức Kỳ thi tốt nghiệp THPT và tuyển sinh vào Đại học, Cao đẳng cũng như dựa trên thực tế nhu cầu ôn luyện thi của học sinh, Công ty Cổ phần Giáo dục và chuyển giao Công nghệ Việt Nam tổ chức biên soạn và phát hành bộ sách Bộ đề tuyển chọn ôn thi tốt nghiệp THPT (gồm 05 cuốn theo các bài thi Toán, Ngữ văn, Tiếng Anh, Khoa học Tự nhiên và Khoa học Xã hội).

Bộ sách hướng tới hai mục tiêu: đảm bảo yêu cầu cơ bản cho học sinh ôn luyện thi để xét công nhận tốt nghiệp THPT và cung cấp các kiến thức phân hóa cao để xét tuyển vào Đại học, Cao đẳng.

Nội dung bộ sách được xây dựng bám sát theo chuẩn kiến thức, kĩ năng của chương trình học cấp THPT hiện hành theo các mức độ đánh giá năng lực học sinh. Các đề thi được xây dựng hướng đến đánh giá năng lực học sinh qua 04 cấp độ: nhận biết, thông hiểu, vận dụng và vận dụng cao trong thời gian quy định.

Bồi Dưỡng Học Sinh Giỏi THCS Và Ôn Thi Vào Lớp 10 THPT Chuyên Môn Lịch Sử

Cuốn sách Bồi dưỡng học sinh giỏi THCS và Ôn thi vào lớp 10 THPT Chuyên môn Lịch Sử được nhóm tác giả biên soạn nhằm giúp các em học sinh cuối cấp THCS củng cố kiến thức và chuẩn bị tốt co kì thi tuyển sinh vào lớp 10 các trường THPT Chuyên. Đồng thời, nhóm tác giả hi vọng cuốn sách này sẽ là tài liệu tham khảo hữu ích dành cho cả giáo viên và phụ huynh . Cuốn sách được biên soạn bám sát các kiến thức cơ bản và nâng cao về lịch sử.

Giao Tiếp Với Phụ Huynh Khó Tính

Một trong những nhiệm vụ mang tính thách thức và đầy áp lực mà người làm giáo dục phải đối mặt hàng ngày là tương tác với phụ huynh. Điều này có thể không đúng với tất cả các phụ huynh, nhưng luôn có những phụ huynh được xem là " thử thách đặc biệt". Những vị phụ huynh có xu hướng chỉ đạo, thiếu chính kiến, hay tranh cãi, gây hấn và thậm chí thờ ơ có thể làm thầy cô chúng ta hoài nghi về khả năng của bản thân. Là nhà giáo dục, chúng ta thường hay bất ngờ khi lần đầu tiên phải đối diện các vị phụ huynh được xem là thiếu thiện chí. Chúng ta hay cảm thấy khó chịu , lo lắng hoặc hoang mang khi đối diện với những vị phụ huynh như vậy. Nếu không tìm được ra cách phù hợp và hiệu quả để giao tiếp với họ, cảm giác e sợ sẽ tiếp tục xuất hiện khi chúng ta tiếp tục đối diện với những vị phụ huynh khác. Dần dần, sự thiếu thoải mái và nỗi lo sợ sẽ hình thành mỗi khi tương tác với phụ huynh nói chung.

Tương tác thành công trong những tình huống trên là điều rất cần thiết. Từ đó, chúng ta sẽ học được kĩ năng làm chủ cuộc hội thoại, lựa chọn từ ngữ phù hợp, tránh dùng những từ gây kích động. Đặc biệt, xây dựng một hệ thống ngôn ngữ giao tiếp phù hợp với nhiều tình huống đối thoại giúp chúng ta đạt được nhiều điều mình cần, thậm chí có hi vọng có thể phát triển mối quan hệ tích cực hơn với phụ huynh.

Ngoài ra, việc thông báo "tin xấu", những tình huống kỉ luật học sinh, đề xuất học sinh tham gia các khóa hỗ trợ đặc biệt, báo cáo với phụ huynh rằng con họ gặp khó khăn trong quá trình học tập,...đều cần thiết để kêu gọi sự hỗi trợ từ phí các bậc làm cha mẹ. Xây dựng và mở rộng bộ kĩ năng về giáo dục là điều cần thiết đối với bất cứ ai trong ngành giáo dục.

Cuốn sách này sẽ giúp nhiều thầy cô giáo, hiệu trưởng, giám đốc điều hành trường học và cả những nhà giáo dục cải thiện kĩ năng khi phải làm việc với bất kì cha mẹ khó tính nào. Ngoài ra thầy cô có thể học theo và xây dựng những phương thức cụ thể để thực hiện việc thông báo những tin tức có phần ít tích cực một cách phù hợp với phụ huynh.

Cuốn sách sẽ cung cấp những công cụ giúp thấy cô xây dựng niềm tin với phụ huynh, từ đó tăng mức độ tin tưởng và mức độ hỗ trợ . Đây là những yếu tố quan trọng nhằm xây dựng mối liên hệ tích cực , cần thiết giữa thầy cô và cha mẹ, góp phần đảm bảo việc giáo dục học sinh thành công. Nếu không làm được điều này, thầy cô và phụ huynh sẽ tồn tại những liên hệ tiêu cực , dẫn tới những ngại ngần từ phía thầy cô khi tiếp xúc và trò chuyện với phụ huynh về việc học tập tại trường của con cái họ. Do đó, chúng ta cần phải học và luyện tập thường xuyên để giao tiếp thoải mái và hiệu quả với phụ huynh mỗi khi cần nói về các chủ đề giáo dục.

Những tình huống chúng ta phải đối mặt rất là đa dạng và tiềm ẩn thách thức. Cuốn sách này sẽ đem đến cho thầy cô hiểu biết, phương thức và ngôn ngữ cụ thể để giao tiếp với mọi phụ huynh...

Bộ Đề Tuyển Chọn Ôn Thi Tốt Nghiệp Bài Thi THPT - Môn Tiếng Anh

Nội dung bộ sách được xây dựng bám sát theo chuẩn kiến thức, kĩ năng của chương trình học cấp THPT hiện hành theo các mức độ đánh giá năng lực học sinh. Các đề thi được xây dựng hướng đến đánh giá năng lực học sinh qua 04 cấp độ nhận biết, thông hiểu, vận dụng và vận dụng cao trong thời gian quy định.

Đặc biệt, để việc ôn luyện thi được hiệu quả cũng như bước đầu chuẩn bị cho việc tổ chức kỳ thi tốt nghiệp THPT trên máy tính, mỗi cuốn sách có kèm theo một mã số để sử dụng miễn phí Ứng dụng Công nghệ ôn thi 4.0. Với lượng đề thi đa dạng, phong phú được biên soạn bởi các giáo viên luyện thi uy tin, ứng dụng không những cho phép học sinh ôn luyện dưới hình thức làm bài thi thử trên nền tảng website và smartphone mà còn cho phép các cơ sở giáo dục có thể tạo phòng thể cho học sinh với đề thi được biên soạn riêng, chế độ chấm thi tự động theo yêu cầu của từng đơn vị.

Bộ Đề Tuyển Chọn Ôn Thi Tốt Nghiệp THPT - Bài Thi Khoa Học Xã Hội

Nội dung bộ sách được xây dựng bám sát theo chuẩn kiến thức, kĩ năng của chương trình học cấp THPT hiện hành theo các mức độ đánh giá năng lực học sinh. Các đề thi được xây dựng hướng đến đánh giá năng lực học sinh qua 04 cấp độ: nhận biết, thông hiểu, vận dụng và vận dụng cao trong thời gian quy định.

Phần 1: Một số đề ôn luyện

Phần 2: Đáp án

Tác giả của bộ sách là các chuyên gia giáo dục uy tín và giáo viên dạy giỏi ở các trường THPT – những thầy cô đã dày dặn kinh nghiệm giảng dạy, ôn luyện thi THPT Quốc gia.

Đặc biệt, để việc ôn luyện thi được hiệu quả cũng như bước đầu chuẩn bị cho việc tổ chức kỳ thi tốt nghiệp THPT trên máy tính, mỗi cuốn sách có kèm theo một mã số để sử dụng miễn phí Ứng dụng Công nghệ ôn thi 4.0. Với lượng đề thi đa dạng, phong phú được biên soạn bởi các giáo viên luyện thi uy tín, ứng dụng không những cho phép học sinh ôn luyện dưới hình thức làm bài thi thử trên nền tảng website và smartphone mà còn cho phép các cơ sở giáo dục có thể tạo phòng thi cho học sinh với đề thi được biên soạn riêng, chế độ chấm thi tự động theo yêu cầu của từng đơn vị.

Nâng Cao Năng Lực Học Tập Môn Ngữ Văn 11

Nâng cao năng lực học tập môn Ngữ văn 11, thông qua các đề tự đánh giá (Ngữ liệu ngoài sách giáo khoa) được tính ưu thế trong việc phân loại học sinh theo các mức độ năng lực mà chương trình mới đã định hướng. Việc thực hiện bài thi đòi hỏi huy động kiến thức phong phú , phát huy được các mảng bài quan trọng trong toàn bộ chương trình

Luyện Thi Đánh Giá Năng Lực Ngôn Ngữ Tiếng Việt - Chinh Phục Kỳ Thi HAS Của VNU Và VNU-HCM

Luyện thi đánh giá năng lực ngôn ngữ Tiếng Việt – Chinh phục kỳ thi HAS của VNU và VNU-HCM được tính ưu thế trong việc phân loại học sinh theo các mức độ năng lực mà chương trình mới đã định hướng. Việc thực hiện bài thi đòi hỏi huy động kiến thức phong phú , phát huy được các mảng bài quan trọng trong toàn bộ chương trình THPT. Hơn nữa thí sinh không thể làm bài nếu chỉ học thuộc, ghi chép mà phải biết tư duy, vận dụng kiến thức. Lối học máy móc được loại bỏ, tính lãng phí của chương trình học được khống chế trong kiểu bài này. Và, thí sinh được đánh giá toàn diện hơn, có cơ hội lớn hơn khi làm bài thi đòi hỏi các kĩ năng khác nhau, toàn diện và thực tế.

Ôn Tập Đánh Giá Năng Lực Ngôn Ngữ Tiếng Việt

Hiện nay, bài kiểm tra đánh giá năng lực tỏ rõ được tính ưu thế trong việc phân loại học sinh theo các mức độ năng lực mà chương trình mới đã định hướng. Việc thực hiện bài thi đòi hỏi huy động kiến thức phong phú , phát huy được các mảng bài quan trọng trong toàn bộ chương trình THPT. Hơn nữa thí sinh không thể làm bài nếu chỉ học thuộc, ghi chép mà phải biết tư duy, vận dụng kiến thức. Lối học máy móc được loại bỏ, tính lãng phí của chương trình học được khống chế trong kiểu bài này. Và, thí sinh được đánh giá toàn diện hơn, có cơ hội lớn hơn khi làm bài thi đòi hỏi các kĩ năng khác nhau, toàn diện và thực tế.

Phát Triển Tư Duy Môn Toán Cho Học Sinh Lớp 1

Nhằm giúp các em học sinh lớp 1 có thêm một tài liệu bổ trợ, củng cố kiến thức đã học trên lớp và ôn luyện một cách có hệ thống, có phương pháp, thường xuyên và hiệu quả, nhóm tác giả đã biên soạn cuốn sách Phát triển tư duy môn Toán cho học sinh lớp 1. Cuốn sách được biên soạn theo chương trình Giáo dục phổ thông mới của Bộ Giáo dục và Đào tạo. Mỗi bài học trong cuốn sách được xây dựng theo từng nội dung của chương trình sách giáo khoa mới hiện hành. Các nội dung được tích hợp và liên hệ với các môn học khác, phát triển tư duy sáng tạo, giúp các em biết kết nối và vận dụng vào thực tế.

Phát Triển Tư Duy Môn Toán Cho Học Sinh Lớp 3

Nhằm giúp các em học sinh lớp 3 có thêm một tài liệu bổ trợ, củng cố kiến thức đã học trên lớp và ôn luyện một cách có hệ thống, có phương pháp, thường xuyên và hiệu quả, nhóm tác giả đã biên soạn cuốn sách Phát triển tư duy môn Toán cho học sinh lớp 3. Cuốn sách được biên soạn theo chương trình Giáo dục phổ thông mới của Bộ Giáo dục và Đào tạo. Mỗi bài học trong cuốn sách được xây dựng theo từng nội dung của chương trình sách giáo khoa mới hiện hành. Các nội dung được tích hợp và liên hệ với các môn học khác, phát triển tư duy sáng tạo, giúp các em biết kết nối và vận dụng vào thực tế.

Phát Triển Tư Duy Môn Toán Cho Học Sinh Lớp 2

Nhằm giúp các em học sinh lớp 2 có thêm một tài liệu bổ trợ, củng cố kiến thức đã học trên lớp và ôn luyện một cách có hệ thống, có phương pháp, thường xuyên và hiệu quả, nhóm tác giả đã biên soạn cuốn sách Phát triển tư duy môn Toán cho học sinh lớp 2. Cuốn sách được biên soạn theo chương trình Giáo dục phổ thông mới của Bộ Giáo dục và Đào tạo. Mỗi bài học trong cuốn sách được xây dựng theo từng nội dung của chương trình sách giáo khoa mới hiện hành. Các nội dung được tích hợp và liên hệ với các môn học khác, phát triển tư duy sáng tạo, giúp các em biết kết nối và vận dụng vào thực tế.