Nhà cung cấp cty cp sách và cn giáo dục việt nam

- Nội dung từng phần bám sát chủ đề sách giáo khoa

- Bài Đọc hiểu hoàn toàn mới, được cập nhật từ các tin tức, sự kiện mới nhất nhưng vẫn bám theo chủ đề bài học

- Lời giải chi tiết phù hợp cho giáo viên và học sinh theo dõi. Đồng thời giáo viên và phụ huynh cũng có thể sử dụng sách để tham khảo trong việc hướng dẫn , giảng dạy và kiểm tra, đánh giá năng lực học sinh thường xuyên, định kì.

Đề Kiểm Tra Đánh Giá Năng Lực Môn Tiếng Việt - Lớp 3

Cuốn sách “Đề kiểm tra đánh giá năng lực môn Tiếng Việt lớp 3” được các tác giả dành thời gian tâm huyết và trí tuệ để biên soạn với mong muốn hỗ trợ các thầy cô và các em học sinh có thêm tài liệu tham khảo trong việc dạy và học triển năng lực môn Toán.

Toàn bộ những kiến thức trọng tâm của môn Tiếng việt lớp 3 đã được các tác giả chắt lọc và trình bày trong cuốn sách này. Mỗi chủ đề đi kèm với các ví dụ và hệ thống bài tập được sắp xếp theo mức độ từ cơ bản đến nâng cao, cùng bộ đề kiểm tra định kì giúp các em dễ dàng ôn tập, rèn luyện kỹ năng và tự đánh giá năng lực học tập của mình.

Đào Tạo Giáo Viên Trở Thành Người Chuyên Nghiệp

Cuốn sách " Đào tạo Giáo viên trở thành người chuyên nghiệp " trình bày về con đường đào tạo giáo viên như một người chuyên nghiệp và đưa ra thiết kế nền tảng cho chính sách giáo viên và cải cách đào tạo giáo viên thích hợp với thế kỉ 21. Bây giờ bắt đầu vẫn không phải là muộn.

Cải cách đào tạo giáo viên bao gồm rất nhiều vấn đề phức tạp, khó giải quyết về lý luận, chính sách, thực tiễn. Hơn nữa khi ghé mắt nhìn sang đào tạo giáo viên ở các nước khác trên thế giới thì thấy không phải tất cả đều diễn ra suôn sẻ. Cần phải học hỏi từ tất cả các kinh nghiệm thành công và thất bại đó.

Cuốn sách này sẽ khái quát về những vấn đề tranh luận và sẽ tiến hành sàng lọc về mặt lý luận và thực tiễn. Một cách cụ thể, nó sẽ làm rõ sự tôn nghiêm, sứ mệnh, tính chuyên nghiệp nghề giáo, phân tích các nhân tố lịch sử, văn hóa, xã hội về sự khó khăn cũng như tính khả năng của đào tạo giáo viên, đưa ra tính cần thiết và tầm quan trọng của việc nhanh chóng cài cách đào tạo giáo viên , đưa ra tính cần thiết và tầm quan trọng của việc nhanh chóng cải cách đào tạo giáo viên và phương sách cụ thể cũng như lý luận nâng đỡ nó.

- Nội dung từng phần bám sát chủ đề sách giáo khoa

- Bài Đọc hiểu hoàn toàn mới, được cập nhật từ các tin tức, sự kiện mới nhất nhưng vẫn bám theo chủ đề bài học

- Lời giải chi tiết phù hợp cho giáo viên và học sinh theo dõi. Đồng thời giáo viên và phụ huynh cũng có thể sử dụng sách để tham khảo trong việc hướng dẫn , giảng dạy và kiểm tra, đánh giá năng lực học sinh thường xuyên, định kì.

Trong những năm gần đây, việc thay đổi trong kiểm tra, đánh giá năng lực và kết quả học tập của học sinh đã trở thành nhu cầu tất yếu. Trong đó, hình thức thi trắc nghiệm khách quan được sử dụng phổ biến trong kì thi tốt nghiệp THPT, kì thi đánh giá năng lực của Đại học Quốc gia TP HCM, Đại học Bách khoa Hà Nội,... cũng như trong kiểm tra, đánh giá tại các trường THPT. Hình thức thi mới đòi hỏi học sinh thoát khỏi lối học vẹt, học tủ, máy móc. Kiến thức được thể hiện trong bài thi trắc nghiệm bao quát chương trình học, trong đó có nhiều câu hỏi suy luận yêu cầu học sinh phải tư duy logic trước các vấn đề để lựa chọn câu trả lời đúng.

Ôn Luyện Thi Tốt Nghiệp THPT Năm 2024 - Bài Thi Khoa Học Tự Nhiên

Căn cứ phương án tổ chức Kỳ thi tốt nghiệp THPT và tuyển sinh vào Đại học, Cao đẳng năm 2023 cũng như dựa trên thực tế nhu cầu ôn luyện của học sinh, Công ty CP Giáo dục và Chuyển giao công nghệ Việt Nam tổ chức biên soạn và phát hành bộ sách Ôn luyện thi tốt nghiệp THPT năm 2024 (gồm 05 cuốn theo các bài thi môn Toán, Ngữ văn, Tiếng Anh, Khoa học Tự nhiên, Khoa học Xã hội).

Bộ sách hướng tới hai mục tiêu: đảm bảo yêu cầu cơ bản cho học sinh ôn luyện thi để xét công nhận tốt nghiệp THPT và cung cấp các kiến thức phân hóa cao để xét tuyển Đại học, Cao đẳng năm 2024.

Nội dung bộ sách được xây dựng bám sát theo chuẩn kiến thức, kĩ năng của chương trình học cấp THPT hiện hành theo các mức độ đánh giá năm lực của học sinh. Cấu trúc của mỗi cuốn sách gồm 2 phần chính:

Phần 1: Hệ thống kiến thức và câu hỏi ôn tập theo chủ đề môn học

Phần 2: Phụ lục đề tham khảo và hướng dẫn giải.

Là sách phê bình và lý luận văn học trong nhiều phạm vi khác nhau. Với những ý kiến mới lạ, riêng biệt, Đặng Anh Đào đưa người đọc tiếp cận sâu hơn, kỹ lưỡng hơn với các vấn đề văn học, và các đề tài mà tác giả đề cập không giới hạn trong một khuôn khổ bó hẹp, cụ thể: Kiếp luân hồi của Nguyễn Trãi qua Nguyễn Thị Lộ, Chuyển hóa và biến thái trong âm hưởng bài thơ Ông Đồ của Vũ Đình Liên, Những tiếng nói giao hòa trong ngôn ngữ Hồ Chí Minh, Cách mạng Pháp qua cảm nhận của nhà văn Việt Nam, Gió Đông gió Tây: ảnh hưởng và giao thoa trong văn học Việt Nam hiện đại...

Đánh Giá Năng Lực Môn Toán Các Dạng Bài Tự Luận (Dành Cho Kỳ Thi ĐGNL)

Đối với hoạt động đánh giá, CTGDPT 2018 xác định mục tiêu đánh giá kết quả giáo dục là cung cấp thông tin chính xác, kịp thời, có giá trị về mức độ đáp ứng yêu cầu cần đạt của chương trình và sự tiến bộ của học sinh để hướng dẫn hoạt động học tập, điều chỉnh các hoạt động dạy học, quản lí và phát triển chương trình, bảo đảm sự tiến bộ của từng học sinh và nâng cao chất lượng giáo dục.

Bộ Đề Ôn Luyện Thi Vào Lớp 10 THPT - Môn Tiếng Anh

Giúp các em khắc phục những nhược điểm trong ôn tập, phát huy tối đa khả năng học tập của mình, chủ động ôn tập theo chuẩn kiến thức và tích lũy được cách tư duy tìm lời giải...

Ôn Luyện Thi Tốt Nghiệp THPT Năm 2024 - Môn Tiếng Anh

Căn cứ phương án tổ chức Kỳ thi tốt nghiệp THPT và tuyển sinh vào Đại học, Cao đẳng năm 2023 cũng như dựa trên thực tế nhu cầu ôn luyện của học sinh, Công ty CP Giáo dục và Chuyển giao công nghệ Việt Nam tổ chức biên soạn và phát hành bộ sách Ôn luyện thi tốt nghiệp THPT năm 2024 (gồm 05 cuốn theo các bài thi môn Toán, Ngữ văn, Tiếng Anh, Khoa học Tự nhiên, Khoa học Xã hội).

Bộ sách hướng tới hai mục tiêu: đảm bảo yêu cầu cơ bản cho học sinh ôn luyện thi để xét công nhận tốt nghiệp THPT và cung cấp các kiến thức phân hóa cao để xét tuyển Đại học, Cao đẳng năm 2024.

Nội dung bộ sách được xây dựng bám sát theo chuẩn kiến thức, kĩ năng của chương trình học cấp THPT hiện hàng theo các mức độ đánh giá năng lực học sinh. Các đề thi được xây dựng hướng đến đánh giá năng lực học sinh qua 04 cấp độ: nhận biết, thông hiểu, vận dụng và vận dụng cao trong thời gia qui định.

Tạo Hình Thế Giới - Sinh Vật Biển 2

Nghệ thuật kích thích sáng tạo, phát triển nhận thức, tư duy hình tượng, định hình tính cách đối với trẻ em và giúp người lớn thư giãn, tìm thấy vẻ đẹp, ý nghĩa và giá trị cuộc sống. Trong các môn nghệ thuật, tạo hình – nặn là một hoạt động nghệ thuật đặc biệt bởi đó không chỉ thể chất mà đồng thời còn giúp phát triển trí tuệ và các kỹ năng cần thiết.

Trải nghiệm nghệ thuật tạo hình, sáng tạo những tác phẩm của riêng mình dù là một chiếc lá, một bông hoa, một chú hổ con hay hà mã,… sau đó cất vào hộp hoặc đóng khung tranh là cách Em đang tạo ra những giá trị. Em thích thú, Em tự tin, độc lập hơn, Em Say mê sáng tạo hơn và Em sẽ làm chủ thế giới này.

12 lợi ích từ hoạt động tạo hình nghệ thuật với slime

Tự Học Bứt Phá Kì Thi THPT Môn Vật Lí (Tập 1)

Nội dung bộ sách bám sát yêu cầu của phương án tổ chức kì thi THPT Quốc gia năm 2019 của Bộ Giáo Dục và Đào Tạo.

Bộ sách hướng tới hai mục tiêu: đảm bảo yêu cầu cơ bản cho học sinh ôn luyện thi để xét công nhận tốt nghiệp THPT và cung cấp kiến thức phân hóa cao để học sinh ôn luyện thi xét tuyển vào Đại học, Cao đẳng năm 2019.

Nội dung của mỗi cuốn sách bao quát chương trình toàn cấp THPT theo các mức độ đánh giá năng lực học sinh. Cấu trúc mỗi cuốn gồm hai phần chính:

Phần 1: Hệ thống kiến thức và câu hỏi ôn tập theo chủ đề môn học.

Bí Quyết Giúp Việc Dạy Học Trở Nên Tuyệt Vời - Chiến Lược Hiệu Quả Mỗi Ngày

Sách - Bí quyết giúp việc dạy học trở nên tuyệt vời - Chiến lược hiệu quả mỗi ngày dạy học tích cực đang trở thành một trong những xu hướng giảng dạy được đánh giá cao nhất hiện nay. Với những ưu điểm vượt trội hơn hẳn so với phương pháp dạy học truyền thống, dạy học tích cực đang được nhân rộng tại nhiều trường học của Việt Nam. Để giúp giáo viên hiểu rõ, nắm bắt chính xác tinh thần của phương pháp này

Tổng Tập Trắc Nghiệm Môn Toán

Nhằm giúp các em có một tài liệu ôn tập tốt cho kì thi THPT quốc gia, chúng tôi đã biên soạn cuốn sách này. Cuốn sách có 6 chương được chia làm 22 chuyên đề, các chuyên đề bám sát và bao gồm nội dung kiến thức môn Toán lớp 12 đồng thời mở rộng và nâng cao.

Trong mỗi chuyên đề chúng tôi nhắc lại các kiến thức cơ bản và hướng dẫn các em làm toán thông qua cá ví dụ dạng trắc nghiệm khách quan. Các ví dụ được chia làm ba cấp độ; các bài toán đơn giản, các bài toán trung bình, các bài toán phức tạp, tương ứng với các cấp độ câu hỏi của đề thi: nhớ và hiểu,vân dụng, vận dụng cao.

Mỗi ví dụ đều có hướng dẫn cách giải: tính toán trực tiếp kết hợp với kĩ năng phán đoán, loại trừ. Ở một số ví dụ có hướng dẫn cách giải bài toán tổng quát hơn. Cuối mỗi chương có bài tập kèm theo hướng dẫn giải để các em so sánh đối chiếu với cách giải của mình. Cuối cùng là 5 đề thi thử để các em tiếp cận làm quen với các dạng đề này.

"Đi tìm triết lý giáo dục Việt Nam" có thể coi là sự tiếp nối của " Giáo dục Việt Nam học gì từ Nhật Bản" (NXB Phụ nữ, 2016).

"Đi tìm triết lý giáo dục Việt Nam" là tập hợp những bài viết của tôi về giáo dục Việt Nam và những vấn đề liên quan đến giáo dục trong khoảng thời gian từ tháng 4 năm 2014 đến nay. Phần lớn trong khoảng thời gian đó tôi học ở Nhật Bản. Khoảng cách về địa lý khiến tôi gặp khó khăn trong việc tiếp cận, quan sát trực tiếp hiện trường giáo dục Việt Nam, nhưng nó cũng đem lại cho tôi một lợi thế: tôi có thể quan sát và suy ngẫm về giáo dục nước nhà từ bên ngoài, bằng con mắt của " người ngoài cuộc" và tư duy so sánh.

Những bài viết về giáo dục Việt Nam trong cuốn sách này là kết quả của cái nhìn và suy ngẫm ấy.

Cho dù chúng được viết ra ở nhiều thời điểm khác nhau, có những bài được viết theo dòng thời sự, nhưng xét cho cùng, ở tất cả những bài viết ấy, khi phân tích và lý giải nguyên nhân của khùng hoảng giáo dục  và gợi ý cách thức cải cách của tôi đều hồi quy chúng về môt điểm là " triết lý giáo dục". Nói cách khác " triết lý giái dục" đã trở thành "cơ cấu" quan trọng số một và chủ yếu để tôi  sử dụng khi phân tích và lý giải các vấn đề của giáo dục Việt Nam.

Trong quá trình tìm hiểu về giáo dục của Nhật Bản, sự hiện diện của "thuật ngữ triết lý giáo dục" trong các văn bản pháp luật liên quan đến giáo dục như " luật giáo dục cơ bản( công bố năm 1947, sửa đổi năm 2006) và sự phổ biến của nó trong xã hội Nhật Bản đã giúp tôi củng cố niềm tin khi sử dụng "cơ cấu" ấy.

Tất nhiên, do cuốn sách là sự tập hợp của các bài viết được công bố  trong nhiều thời điểm khác nhau với nội dung trải rộng , cho nên nó sẽ không tránh khỏi sự lỏng lẻo về cấu trúc và khi đọc nó, bạn đọc sẽ có cảm giác không liền mạch hoặc tản mạn. Sự phân chia nội dung cuốn sách thành ba phần vì thế cũng chỉ mang tính chất tương đối.

Những bạn đọc tâm huyết với giáo dục chắc chắn sẽ đòi hỏi tác giả có sự khảo cứu sâu hơn, hệ thống hơn về "triết lý giáo dục" của Việt Nam trong tương quan so sánh với các nước trong khu vực và thế giới. Đấy là một đòi hỏi hợp lí. Hi vọng trong tương lai, tôi sẽ có dịp trình bày về nội dung này trong 1 cuốn sách mới với tư cách là một công trình nghiên cứu hệ thống hơn.

Cho dù chưa thể thỏa mãn với những gì được trình bày trong cuốn sách này, tôi vẫn tha thiết hi vọng " Đi tìm triết lý giáo dục Việt Nam" sẽ đem lại cho bạn đọc những thông tin hữu ích  hoặc gợi ra ở các bạn những suy ngẫm về giáo dục nước nhà.

Hà Nội, tháng 9/2017

Tạo Hình Thế Giới - Sinh Vật Biển 1

Nghệ thuật kích thích sáng tạo, phát triển nhận thức, tư duy hình tượng, định hình tính cách đối với trẻ em và giúp người lớn thư giãn, tìm thấy vẻ đẹp, ý nghĩa và giá trị cuộc sống. Trong các môn nghệ thuật, tạo hình – nặn là một hoạt động nghệ thuật đặc biệt bởi đó không chỉ thể chất mà đồng thời còn giúp phát triển trí tuệ và các kỹ năng cần thiết.

Trải nghiệm nghệ thuật tạo hình, sáng tạo những tác phẩm của riêng mình dù là một chiếc lá, một bông hoa, một chú hổ con hay hà mã,… sau đó cất vào hộp hoặc đóng khung tranh là cách Em đang tạo ra những giá trị. Em thích thú, Em tự tin, độc lập hơn, Em Say mê sáng tạo hơn và Em sẽ làm chủ thế giới này.

12 lợi ích từ hoạt động tạo hình nghệ thuật với slime

Cẩm Nang Dành Cho Cha Mẹ - Yêu Thương Và Chấp Nhận Con Tuổi Vị Thành Niên

Bắt đầu hành trình đồng hành cùng con tuổi vị thành niên, chúng tôi đã cùng nhau và cùng con tìm hiểu những gì diễn ra bên trong con với những câu hỏi lớn như:

- Trẻ vị thành niên có gì khác so với giai đoạn khi chúng còn nhỏ không ?

- Liệu trẻ vị thành niên có sự thay đổi gì giữa các thế hệ không ?

- Các giai đoạn phát triển của trẻ vị thành niên thế hệ Z có những đặc điểm gì ?

Khi còn nhỏ, trẻ luôn ý niệm về đúng và sai là cố định và tuyệt đối với cách tư duy cụ thể. Khi bước vào giai đoạn tuổi vị thành niên - một giai đoạn chuyển tiếp, chuyển đổi của trẻ từ chỗ " là một thành viên của gia đình sang vị trí là một thành viên của nhóm cùng tuổi, và sau đó trở thành một người độc lập " ( Mabey & Sorenson), trẻ vừa phải duy trì các mối quan hệ phụ thuộc đã có trước đó, vừa phải tạo lập bản sắc riêng và thực hiện tiến trình cá thể hóa.

Trên tinh thần kế thừa những giá trị ưu việt từ nền tảng giáo dục gia đình cùng những kiến thức tuyệt vời đến từ các chuyên gia giáo dục tâm lý tích cực, chúng tôi đã chọn lọc những gì thích hơn để áp dụng, quan sát, đánh giá và điều chỉnh cho phù hợp. Cuốn cẩm nang Yêu thương và chấp nhận con tuổi vị thành niên tổng hợp và ghi chép những kiến thức cốt lõi cùng các gợi ý thực hành cách xử trí và vượt qua giai đoạn biến động của con một cách sáng suốt. Chúng tôi tin rằng nếu nhu cầu yêu thương của con giai đoạn tuổi vị thành niên được đáp ứng đầy đủ thì khi trưởng thành, con sẽ dễ dàng tìm thấy hướng đi của mình, đồng thời sống mạnh mẽ, có trách nhiệm và hạnh phúc hơn.

Nội dung cuốn sách bám sát các yêu cầu và định hướng ra đề thi mới nhất của Bộ Giáo dục & Đào tạo và theo chuẩn kiến thức kĩ năng. Với các kĩ thuật giải độc đáo do chính nhóm tác giả sáng tạo, sưu tầm và học hỏi, lối tư duy mới mẻ cùng lời giải chi tiết, cách trình bày khoa học, ngắn gọn, dễ hiểu, đặc biệt các  phương pháp giải, kĩ thuật giải mới nhất đã được cập nhật trong cuốn sách. Kèm theo ở mỗi chuyên đề là các dạng bài tập vận dụng từ thấp đến cao, mỗi bài được giải theo nhiều hướng khác nhau qua sự phân tích cặn kẽ của nhóm tác giả từ đó tìm ra lời giải tối ưu và hiệu quả nhất có thể.

Nội dung cuốn sách bao gồm hai phần:

Phần 1: Tư duy đa chiều bài tập Hóa vô cơ mức độ vận dụng và vận dụng cao trong kì thi THPT Quốc gia.

+ Chủ đề 1: Sức mạnh của 4 định luật bảo toàn và tư duy Tháo - Lắp chất.

+ Chủ đề 2: Vận dụng tư duy Tháo - Lắp chẩt khai thác triệt để 10 chuyên đề bài tập vô cơ chọn lọc có trong đề thi THPT Quốc gia.

Phần 2: Vận dụng tư duy Tháo - Lắp chất chinh phục bộ câu hỏi bài tập với mức điểm từ 6,5 đến 10 trong đề thi THPT Quốc gia.

Đặc biệt, trong cuốn sách này đã xuất hiện của hàng loạt các kĩ thuật mới, hiện đại nhất " kĩ thuật bơm tác nhận oxi hóa, kĩ thuật chọn điểm rơi của ion, kĩ thuật hoán đổi diện tích của ion..." và một số dạng bài tập có thể sẽ có trong đề thi THPT Quốc gia " dạng toán đồ thị, dạng điện phân bảng biểu,...".

Với một lượng bài tập chọn lọc, mới nhất và giàu ý tưởng cũng như các kĩ thuật xử lí hiện đại được trình bày, chúng tôi tin rằng cuốn sách sẽ là tài liệu thiết yếu giúp học sinh tự tin với các kĩ năng làm bài tập vô cơ nói riêng và Hóa học nói chung để vượt qua kì thi THPT Quốc gia một cách xuất sắc nhất.

Bồi Dưỡng Học Sinh Giỏi THCS Và Ôn Thi Vào Lớp 10 THPT Chuyên Môn Địa Lí

Trong những năm vừa qua, kì thi học sinh giỏi lớp 9 THCS và kì thi vào lớp 10 THPT chuyên môn Địa lí đã được các giáo viên, phụ huynh và học sinh quan tâm rất nhiều. Tuy nhiên, việc không có hệ thống kiến thức ôn luyện từ cơ bản đến nâng cao sẽ gây khó khăn rất lớn cho các em học sinh trong việc ôn tập và đạt kết quả cao trong kì thi. Nhằm giúp các em ôn thi một cách hiệu quả, nhóm tác giả đã dày công biên soạn cuốn Bồi dưỡng học sinh giỏi THCS và ôn thi vào lớp 10 THPT chuyên môn Địa lí.

Qua phân tích chi tiết các đề thi chúng tôi nhận thấy, nội dung đề thi nằm trong chương trình THCS chủ yếu là lớp 9. Các mạch kiến thức chủ đạo nằm trong phần Địa lí Việt Nam gồm: Địa lí tự nhiên; Địa lí dân cư; Địa lí kinh tế chung và các ngành kinh tế: Sự phân hoá lãnh thổ (Các vùng kinh tế Việt Nam, vấn đề phát triển tổng hợp kinh tế và bảo vệ tài nguyên, môi trường biển – đảo) và các kĩ năng vẽ biểu đồ, phân tích bảng số liệu, sử dụng Atlat.

Nội dung kiến thức trong cuốn sách được chọn lọc chi tiết, phù hợp với mức độ cơ bản và mở rộng thực tiễn. Dựa vào đó, giáo viên và học sinh có thể xây dựng dàn ý ôn tập tập trung, không lan man, dễ phát triển ý và xây dựng bài.

Cấu trúc cuốn sách gồm 3 phần:

Phần 1: Hệ thống kiến thức trọng tâm và nâng cao (gồm 7 chuyên đề nội dung được tiếp cận từ cơ bản đến mở rộng và nâng cao).

Phần 2: Hướng dẫn làm bài thi môn Địa lí (gồm cấu trúc đề thi, một số lưu ý và hướng dẫn kĩ năng làm bài thi học sinh giỏi, thi vào lớp 10 chuyên môn Địa lí).

Phần 3: Một số đề thi tham khảo. Phần này giới thiệu một số đề thi học sinh giỏi và thi vào lớp 10 THPT chuyên môn Địa lí có chọn lọc.

Chúng tôi rất mong những ý kiến đóng góp của quý thầy cô và các em học sinh để ấn phẩm hoàn thiện hơn trong những lần tái bản lần sau.

Cách Mạng Công Nghiệp 4.0 Và Tương Lai Giáo Dục

Cuốn sách là tập hợp những bài viết của những giáo viên xuất sắc đến từ nhiều quốc gia khác nhau, những người từng đoạt giải thưởng danh giá Giáo viên Toàn cầu. Trong mỗi bài viết và qua những mẫu hình sinh động từ thực tiễn dạy học, các tác giả đã nêu ra những kinh nghiệm và băn khoăn của họ, vốn cũng là những quan tâm chung của giáo viên khắp thế giới, dù là ở nước phát triển hay đang phát triển.

Bồi Dưỡng Học Sinh Giỏi THCS Và Ôn Thi Vào Lớp 10 THPT Chuyên - Môn Ngữ Văn

Đây là cuốn sách chọn lọc kiến thức theo các chuyên đề cơ bản, trọng tâm; cung cấp kiến thức nâng cao để giáo viên và học sinh tham khảo. Bên cạnh đó, cuốn sách hướng dẫn chi tiết các dạng bài và kĩ năng làm bài theo các hướng đề ra khác nhau, giúp học sinh có cách tư duy đề và xây dựng bài làm hiệu quả nhất.

Cuốn sách hướng đến đối tượng học sinh giỏi lớp 0 trong kì thi cấp thành phố và học sinh có nguyện vọng thi chuyên. Do đó, nhiều mảng kiến thức tác phẩm được mở rộng, đào sâu; nhiều đề thi đòi hỏi năng lực khái quát vấn đề, tổng hợp vấn đề và bình luận đa chiều. Cuốn sách có đề cập đến kĩ năng đọc hiệu và các đề minh họa, kĩ năng làm bài thi nghị luận xã hội và nghị luận văn học ở các mức độ khác nhau để học sinh thi chuyên vừa làm được bài thi điều kiện vừa đạt được điểm tốt môn chuyên.

Cuốn sách cập nhật cấu trúc đề mới nhất của các tỉnh, thành phố tiêu biểu trong cả nước. Ngữ liệu được biên soạn bám sát chương trình và mới mẻ, phong phú, cách đặt vấn đề khoa học và hấp dẫn.

Đi đôi với việc dạy và học môn Ngữ văn theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018 là những băn khoăn trăn trở về hình thức kiểm tra đánh giá mới. Điều này xuất phát từ sự khác biệt giữa Chương trình giáo dục môn Ngữ văn trước đây với Chương trình giáo dục môn Ngữ văn mới. Chương trình Ngữ văn mới sẽ lấy các kỹ năng giao tiếp (đọc, viết, nói và nghe) làm trục chính xuyên suốt cả ba cấp học nhằm đáp ứng yêu cầu của chương trình theo định hướng năng lực và bảo đảm tính chỉnh thể, sự nhất quán liên tục trong tất cả các cấp/lớp. Hệ thống kiến thức phổ thông cơ bản, nền tảng về văn học và tiếng Việt được tích hợp vào hoạt động dạy đọc, viết, nói và nghe. Hơn nữa, theo Công văn số 3175/BGDĐT-GDTrH của Bộ Giáo dục và Đào tạo, từ năm học 2022-2023 tới đây sẽ đổi mới cách đánh giá học sinh trong môn Ngữ văn theo một hướng hoàn toàn khác so với trước đây. Công văn số 3175/BGDĐT- GDTrH hướng dẫn: “Việc đánh giá học sinh trong môn Ngữ văn cần đảm bảo nguyên tắc phát huy được những mặt tích cực của cá tính, trí tưởng tượng, năng lực ngôn ngữ, năng lực văn học, năng lực tư duy hình tượng và tư duy logic của học sinh”.

Trong đánh giá kết quả học tập cuối học kì, cuối năm học, cuối cấp học, tránh dùng lại các văn bản đã học trong sách giáo khoa làm ngữ liệu xây dựng các đề kiểm tra đọc hiểu và viết để đánh giá chính xác năng lực học sinh, khắc phục tình trạng học sinh chỉ học thuộc bài hoặc sao chép nội dung tài liệu có sẵn. Khuyến khích việc xây dựng và sử dụng các đề mở trong kiểm tra, đánh giá để phát huy cao nhất khả năng sáng tạo của học sinh. Xây dựng bộ công cụ đánh giá để hạn chế tính chủ quan, cảm tính của người chấm. Đây chính là những lý do khiến nhóm tác giả cho ra đời cuốn sách mang tên Đề đánh giá năng lực môn Ngữ văn lớp 10 theo định hướng đổi mới như là một sự chia sẻ, trao đổi chuyên môn với Quý thầy cô giáo cũng như định hướng cho các em học sinh làm quen với chương trình mới.

Cuốn sách được chia ra làm 3 phần:

Phần I là những kiến thức cơ bản về các thể loại được học trong chương trình SGK mới của cả 3 bộ sách (Kết nối tri thức với đời sống, Cánh diều và Chân trời sáng tạo).

Phần II là 18 đề thi tham khảo theo hệ thống thể loại và đơn vị kiến thức bài học bám sát với 3 bộ sách. Các đề thi được xây dựng trên ma trận đề mới nhất mà Bộ đưa ra để tham khảo với cấu trúc 2 phần: Trắc nghiệm (6,0 điểm); Tự luận (4,0 điểm) theo các mức độ khác nhau.

Phần III là đáp án gợi mở cho các đề thi theo thứ tự.

Những đề thi mà nhóm tác giả xây dựng chỉ mang tính chất tham khảo. Chắc chắn sự chủ động sáng tạo của các thầy cô sẽ khiến cho không chỉ những giờ dạy Văn trở nên lý thú, hấp dẫn hơn với học sinh mà còn khiến cho những giờ kiểm tra đánh giá trở nên mới lạ, cuốn hút hơn và đạt được mục tiêu đề ra.

Đề Kiểm Tra Đánh Giá Năng Lực Môn Toán - Lớp 2

Cuốn sách “Đề kiểm tra đánh giá năng lực môn Toán lớp 2” được các tác giả dành thời gian tâm huyết và trí tuệ để biên soạn với mong muốn hỗ trợ các thầy cô và các em học sinh có thêm tài liệu tham khảo trong việc dạy và học triển năng lực môn Toán.

Toàn bộ những kiến thức trọng tâm của môn Toán lớp 2 đã được các tác giả chắt lọc và trình bày trong cuốn sách này. Mỗi chủ đề đi kèm với các ví dụ và hệ thống bài tập được sắp xếp theo mức độ từ cơ bản đến nâng cao, cùng bộ đề kiểm tra định kì giúp các em dễ dàng ôn tập, rèn luyện kỹ năng và tự đánh giá năng lực học tập của mình.

Cuốn sách gồm ba nội dung chính:

Ôn tập học kì I: gồm các kiến thức trọng tâm và hệ thống bài tập vận dụng cùng bộ đề kiểm tra cuối kì. Các kiến thức của học kì I được khái quát một cách khoa học, ngắn gọn và dễ hiểu nhất; các bài tập đa dạng về cả hình thức và mức độ huy động tối đa các năng lực và kỹ năng học Toán của học sinh. Bộ đề kiểm tra đảm bảo sự phân hoá và bám sát Chương trình giúp các em dễ dàng tự ôn luyện và tự đánh giá kết quả học tập.

Ôn tập học kì II: Tương tự với nội dung Ôn tập học kì I, phần này gồm các kiến thức trọng tâm của học kì II và hệ thống bài tập vận dụng cùng bộ đề kiểm tra cuối kì giúp các em ôn luyện và chuẩn bị tốt cho kì thi.

Hướng dẫn giải và đáp số: Phần này trình bày những gợi ý, hướng dẫn giải bài tập và đáp án của bộ đề kiểm tra.

Mong rằng cuốn sách sẽ là tài liệu tham khảo hữu ích cho quý thầy, cô giáo, các bậc phụ huynh trong việc giảng dạy, kiểm tra và tự ôn luyện, tự đánh giá cho các em học sinh.

Hành Vi Lớp Học - Một Hướng Dẫn Thực Hành Dạy Học, Quản Lý Hành Vi Và Hỗ Trợ Đồng Nghiệp Hiệu Quả

Nghề giáo không chỉ là một công việc mà nó là một nghĩa vụ cao quý đầy thử thách và được lựa chọn. Công việc giảng dạy mang tính chất khắt khe và thách thức, thấu hiểu tính chất đó Bill Rogers viết "Hành vi lớp học" nhằm chia sẻ những kỹ năng thực tế trong dạy học. Cuốn sách này thẳng thắn chỉ ra những vấn đề tồn tại trong các trường học và lớp học ngày nay, đó là những khó khăn và yêu cầu có thể gây căng thẳng cho giáo viên, là vấn đề quyền lợi và hỗ trợ cho các em học sinh… Từ những kinh nghiệm nhiều năm trong nghề của tác giả đã tham vấn để các đồng nghiệp nhận thức và có thể vượt qua những khó khăn này đồng thời tìm ra phương hướng hỗ trợ học sinh, đáp ứng nhu cầu, năng lực và quyền lợi của các em với tương tác phù hợp và thái độ tôn trọng.

Điểm hấp dẫn của cuốn sách này không chỉ nằm ở lý thuyết mà còn cho bạn lời khuyên về phương pháp chuyển từ lý thuyết sang thực hành bằng kinh nghiệm thực tiễn của Bill Rogers.

Giáo dục vô cùng phức tạp, hy vọng Hành vi lớp học sẽ như một kim chỉ nam đồng hành, tiếp thêm sức mạnh và năng lực cho bạn - những người dạy học để làm nên sự khác biệt tích cực với những học trò của mình trong quá trình dạy và học.

"...Đọc ca dao Việt Nam, tức là chúng ta tìm cho chúng ta một cỗi rễ tinh thần - cái mà hiện nay mỗi người chúng ta đều có rất thấm thía, rất chặt chẽ trong mạch máu. Đọc ca dao chúng ta còn thấy sung sướng là có thể dựng lại được trong tưởng tượng cuộc sinh hoạt kinh tế xã hội của cha ông chúng ta từ ngàn xưa đến cận đại. Ca dao thật là một tài liệu tâm lý và xã hội học rất dồi dào vậy [...].

Viết quyển nghiên cứu này, tôi không dám có chủ ý gì khác hơn là thừa hưởng những công phu sáng kiến của các bậc đàn anh, thử trình bầy một cách thức hiệu nghiệm để dựng lại cái nhà tổ truyền đã tan rã kia. Tôi thử vẽ một bản đồ kiến trúc phỏng theo cái bản đồ của cố nhân mà ta đã vô ý để thất lạc đi..." (Trương Tửu)

Cuốn sách Bộ đề kiểm tra, đánh giá năng lực môn Lịch sử lớp 9 hướng đến những mục tiêu giúp học sinh ôn tập, tự kiểm tra và đánh giá kết quả của mình dựa trên các đề được thiết kế theo định hướng phát triển năng lực của bộ môn Lịch sử. Đồng thời, giáo viên, phụ huynh cũng có thể sử dụng sách để tham khảo và cùng đồng hành với các con trong việc hướng dẫn, giảng dạy và kiểm tra kiến thức, đánh giá năng lực học sinh thường xuyên hoặc định kì.

Khi biên soạn cuốn sách, nhóm tác giả đã bám sát Chương trình giáo dục phổ thông tổng thể và chuẩn kiến thức, kĩ năng của Bộ Giáo dục và Đào tạo đã ban hành. Các đề thi tham khảo được xây dựng đảm bảo các cấp độ nhận thức: nhận biết, thông hiểu, vận dụng và vận dụng cao.

Với những mục tiêu, cấu trúc cuốn sách gồm 3 phần cơ bản:

Phần 1: Một số đề thi trắc nghiệm ( gồm 40 câu hỏi trong thời gian làm bài 60 phút).

Phần 2: Một số đề thi trắc nghiệm kết hợp với tự luận ( gồm các đề thi giữa kì và cuối kì theo chương trình môn học Lịch sử lớp 9 hiện hành).

Phần 3: Đáp án, giúp các em trong quá trình tự học và rèn luyện kĩ năng làm bài.

Để năng lực được hình thành và phát triển ở người học thì việc sử dụng đồ dùng trực quan là cần thiết. Bởi như Lê - nin đã chỉ rõ, con đường nhận thức bắt nguồn từ trực quan sinh động. Hơn nữa, kiến thức lịch sử với tính không lặp lại và tính quá khứ, đòi hỏi việc sử dụng đồ dùng trực quan lại càng không thể thiếu. Trong thời gian qua, nhiều sách chuyên khảo về sử dụng đồ dùng trực quan, nhất là các kênh hình ở các cấp THCS và THPT, cả lịch sử Việt Nam lẫn lịch sử thế giới đã được xuát bản. Trong sách chuyên khảo này, nhóm tác giả đã đi vào một nhóm tranh ảnh lịch sử có phạm vi hẹp đó là tranh biếm họa.

Dựa trên các đặc điểm của tranh biếm họa và những biến đổi trong đổi mới dạy học môn Lịch sử, cuốn sách được bố cục theo 03 chương:

Chương 1: Tranh biếm họa trong dạy học lịch sử ở trường phổ thông: phân tích khái niệm "tranh biếm họa", vai trò, ý nghĩa và định hướng sử dụng loại tranh này.

Chương 2: Nội dung và phương pháp sử dụng tranh biếm họa trong dạy học lịch sử ở trường phổ thông: trình bày hệ thống tranh biếm họa theo lịch đại ở cả phần lịch sử thế giới và lịch sử Việt Nam.

Chương 3: Sử dụng tranh biếm họa trong thiết kế một số chủ đề lịch sử và kiểm tra, đánh giá: dạy học theo chủ đề là hình thức dạy học trong tương lai của bộ môn Lịch sử; còn kiểm tra, đánh giá được xác định là khâu đột phá trong đổi mới dạy học. Chương 3 thể hiện sự cập nhật với xu hướng mới dạy học trong bộ môn Lịch sử.

Cuộc phiêu lưu của Ong Vàng là một câu chuyện với những thử thách thú vị, ngập tràn kiến thức dành cho các bạn nhỏ chuẩn bị vào lớp 1.

Bộ sách bao gồm 05 tập, mỗi tập đều được xây dựng dựa trên phương pháp " học qua chơi". Các hoạt động học được dẫn dắt bới một câu chuyện của bạn Ong Vàng thích phiêu lưu, từ đó khơi gợi sức tò mò, sáng tạo và thúc đẩy các bạn có mog muốn khám phá, giải quyết vấn đề bằng trí tưởng tượng vô tận qua những trò chơi vui vẻ. Cuốn sách không chỉ tập trung vào xây dựng kiến thức Toán học, Văn học, Khoa học mà còn chú trọng đến xây dựng kĩ năng sống thực tế dành cho các bạn nhỏ.

Tập 1: Cùng ông già Noel tới vùng đất Háo Hức

Tập 2: Mãi yêu con

Tập 3: Giúp đỡ cô bé Lọ Lem

Tập 4: Vương quốc đồ chơi

Tập 5: Những bạn nhỏ thông minh

Bộ sách được xây dựng theo chương trình giáo dục phổ thông mới, dành cho các bạn học sinh tiếp cận sách giáo khoa mới lớp 1.

Hi vọng rằng cuốn sách sẽ giúp các bạn nhỏ cảm thấy hứng thú trên con đường khám phá tri thức, đồng thời giúp kết nối các thành viên trong gia đình khi cùng con trải qua các thử thách trong cuộc phiêu lưu này.

Cuộc phiêu lưu của Ong Vàng là một câu chuyện với những thử thách thú vị, ngập tràn kiến thức dành cho các bạn nhỏ chuẩn bị vào lớp 1.

Bộ sách bao gồm 05 tập, mỗi tập đều được xây dựng dựa trên phương pháp " học qua chơi". Các hoạt động học được dẫn dắt bới một câu chuyện của bạn Ong Vàng thích phiêu lưu, từ đó khơi gợi sức tò mò, sáng tạo và thúc đẩy các bạn có mog muốn khám phá, giải quyết vấn đề bằng trí tưởng tượng vô tận qua những trò chơi vui vẻ. Cuốn sách không chỉ tập trung vào xây dựng kiến thức Toán học, Văn học, Khoa học mà còn chú trọng đến xây dựng kĩ năng sống thực tế dành cho các bạn nhỏ.

Tập 1: Cùng ông già Noel tới vùng đất Háo Hức

Tập 2: Mãi yêu con

Tập 3: Giúp đỡ cô bé Lọ Lem

Tập 4: Vương quốc đồ chơi

Tập 5: Những bạn nhỏ thông minh

Bộ sách được xây dựng theo chương trình giáo dục phổ thông mới, dành cho các bạn học sinh tiếp cận sách giáo khoa mới lớp 1.

Hi vọng rằng cuốn sách sẽ giúp các bạn nhỏ cảm thấy hứng thú trên con đường khám phá tri thức, đồng thời giúp kết nối các thành viên trong gia đình khi cùng con trải qua các thử thách trong cuộc phiêu lưu này.

Trên tay bạn đọc đang cầm là tập 2 của bộ sách Trọng tâm kiến thức và Phát triển năng lực môn Toán gồm 2 tập:

Tập 1: Trọng tâm kiến thức và bài tập đại số, giải tích

Tập 2: Trọng tâm kiến thức và bài tập hình học 

Đây là bộ sách bao quát kiến thức trọng tâm và các dạng bài xuất hiện trong đề thi tốt nghiệp THPT môn Toán. Bạn đọc sẽ dễ dàng tìm thấy nhưng thứ mình cần ở bộ sách này mà không cần tốn nhiều thời gian hệ thống lại.  Các dạng bài tập được chia nhỏ và phân tích kĩ lưỡng trong phần hướng dẫn giải, giúp người đọc dễ dàng hơn trong giai đoạn bắt đầu. Ngoài ra, nhóm tác giả cũng xây dựng các dạng bài tập nâng cao. 

Cuốn sách Trọng tâm kiến thức và phát triển năng lực tập 2 - Hình học được chia thành 6 chuyên đề:

Chuyên đề 1: Góc và các vấn đề liên quan

Chuyên đề 2: Bài toán về tính khoảng cách

Chuyên đề 3: Khối đa diện và thể tích khối đa diện

Chuyên đề 4: Mặt nón, mặt trụ, mặt cầu

Chuyên đề 5: Hệ trục tọa độ OXYZ

Chuyên đề 6: Phương trình mặt phẳng, phương trình đường thẳng, phương trình mặt cầu.

Trong mỗi chuyên đề đều được đội ngũ tác giả biên soạn chi tiết từ lý thuyết đến các dạng bài tập liên quan, ngoài ra còn có đề kiểm tra cuối mỗi chương để giúp các bạn học sinh củng cố kiến thức đã học. 

Toán học là một trong những công cụ cơ bản và hữu hiệu phục vụ khoa học và giải quyết nhiều vấn đề trong cuộc sống của tất cả chúng ta. Với trẻ nhỏ, việc tiếp cận Toán học từ sớm dưới dạng Toán tư duy có thể khuyến khích trẻ yêu thích khám phá khoa học, đồng thời trang bị cho mình những kĩ năng hữu ích về suy luận, phân tích. Qua đó, trẻ có được cách giải quyết vấn đề đa dạng, thông minh và nhanh chóng hơn.

Với mong muốn chuẩn bị tâm thế vững vàng và  sự yêu thích môn Toán cho trẻ trước khi vào lớp 1, cuốn sách được biên soạn giúp trẻ có những hoạt động trải nghiệm tiếp cận Toán học bằng cách quan sát, tưởng tượng qua đó phát triển khả năng tư duy logic, trí sáng tạo và năng lực giải quyết vấn đề. 

Các bài học trong cuốn sách này được thiết kế qua các hoạt động "học mà chơi" gắn liền với các tình huống thực tiễn. Các kiến thức tóa học được thiết kế khéo léo với mức độ phức tạp tăng dần. Trong đó, các nội dung trong sách đặc biệt chú ý đến tư duy về số, tư duy hình học và tư duy logic.

Hi vọng rằng cuốn sách sẽ là người bạn thân thiết đồng hành với cùng các bạn nhỏ trước khi vào lớp 1, giúp trẻ luôn cảm thấy hứng thú với môn Toán nói rieng và Toán học nói chung.

Cuộc Phiêu Lưu Của Ong Vàng là những câu chuyện với những thử thách thú vị, ngập tràn kiến thức dành cho các bạn nhỏ chuẩn bị vào lớp 1. Bộ sách bao gồm 05 tập, mỗi tập đều được xây dựng dựa trên phương pháp "học qua chơi". Các hoạt động học được dẫn dắt qua câu chuyện bạn Ong Vàng thích phiêu lưu, từ đó khơi gợi sức tò mò, sáng tạo và thúc đẩy các bạn có mong muốn khám phá, giải quyết vấn đề bằng trí tưởng tượng vô tận thông qua những trò chơi vui vẻ. Bộ sách không chỉ tập trung vào xây dựng kiến thức Toán học, Văn học, Khoa học  mà còn chú trọng đến xây dựng kĩ năng sống thực tế cho các bạn nhỏ.

Tập 1: Cùng Ông già Noel tới vùng đất Háo Hức

Tập 2: Mãi yêu con

Tập 3: Giúp đỡ cô bé Lọ Lem

Tập 4: Vương quốc đồ chơi

Tập 5: Những bạn nhỏ thông minh

Bộ sách được xây dựng theo chương trình giáo dục phổ thông mới, dành cho các bạn học sinh tiếp cận sách giáo khoa mới lớp 1.

Hi vọng rằng Bộ sách sẽ giúp các bạn nhỏ cảm thấy hứng thú trên con đường khám phá tri thức, đồng thời giúp kết nối các thành viên trong gia đình khi cùng con trải qua các thử thách trong cuộc phiêu lưu này.

Bộ sách Ôn tập, kiểm tra theo định hướng phát triển năng lực môn Ngữ văn gồm 4 cuốn tương ứng với 4 lớp học cấp THCS: lớp 6, lóp 7, lớp 8 và lớp 9; hướng đến những mục tiêu sau đây:

- Giúp giáo viên và học sinh hiểu một các sơ lược về khái niệm, phân loại năng lực nói chung; nhưng yêu cầu cơ bản về năng lực chuyên biệt (năng lực ngôn ngữ và năng lực thẩm mĩ) của bộ môn Ngữ văn trong từng lớp học.

- Giúp học sinh ôn tập, tự kiểm tra và đánh giá kết quả học tập của mình dựa trên 35 bộ đề được thiết kế theo định hướng phát triển năng lực môn Ngữ văn.

- Giúp giáo viên có thêm tư liệu tham khảo về bộ đề kiểm tra và đánh giá năng lực môn Ngữ văn.

Cấu trúc của cuốn sách bao gồm 3 phần:

Phần 1: Một số lưu ý trong ôn tập, kiểm tra và đánh giá năng lực môn Ngữ văn. Phần này cung cấp khái niệm, phân loại về năng lực nói chung; đi sâu vào biểu hiện của năng lực chuyên biệt của bộ môn Ngữ văn. Cùng với đó là một số dạng bài tập thường gặp được sắp xếp theo bốn mức độ: nhận biết, thông hiểu, vận dụng và vận dụng cao.

Phần 2: Ôn tập tổng hợp Ngữ văn lớp 6. Phần này cung cấp những kiến thức cơ bản theo 3 phân môn: Văn bản, Tiếng Việt và Tập làm văn trong chương trình Ngữ văn THCS đối với từng lớp.

Phần 3: Tuyển tập 35 bộ đề kiểm tra và đánh giá năng lực môn Ngữ văn lớp 6. Phần này cung cấp đề kiểm tra và gợi ý làm bài chi tiết.

Hiện nay, bài kiểm tra đánh giá năng lực tỏ rõ được tính ưu thế trong việc phân loại học sinh theo các mức năng lực mà chương trình mới đòi hỏi. Việc thực hiện bài thi đòi hỏi huy động kiến thức phong phú, phát huy được các mảng bài quan trọng trong toàn bộ chương trình THPT. Hơn nữa, thí sinh không thể làm bài nếu chỉ học thuộc, ghi chép mà phải biết tư duy, vận dụng kiến thức. Lói học máy móc được loại bỏ, tính lãng phí của chương trình được khống chế trong kiểu bài này. Thí sinh được đánh giá toàn diện hơn, có cơ hội lớn hơn khi bài thi đòi hỏi các kĩ năng khác nhau, rất toàn diện và thực tế.

Theo định hướng đánh giá năng lực trong chương trình mới, môn Toán ở cấp Trung học Phổ thông cần đạt những kiến thức và năng lực về:

- Số và Đại số: tính toán, biến đổi biểu thức đại số (lượng giác, mũ, logarit); phương trình, hệ phương trình, bất phương trình; các hàm số sơ cấp cơ bản, khảo sát hàm số và vẽ đồ thị hàm số bằng công cụ đạo hàm; ứng dụng ngôn ngữ hàm số, đồ thị hàm số để miêu tả và phân tích một số quá trình và hiện tượng trong thực tế; ứng dụng tích phân để tính diện tích hình phẳng, thể tích vật thể trong không gian.

- Thống kê và xác suất: các phương pháp cơ bản của việc biểu diễn và phân tích số liệu thống kê trong thực tiễn và các mô hình ngẫu nhiên; khái niệm cơ bản của xác suất và ý nghĩa, ứng dụng của xác suất trong thực tiễn.

- Hình học và đo lường: ngôn ngữ hình học, kí hiện hình học và mô tả các đối tượng của thế giới xung quanh bằng ngôn ngữ hình học; tính toán các yếu tố hình học; các tính chất của hình phẳng và vật thể không gian (ở mức độ tư duy logic); các phương pháp đại số (vecto, tọa độ) trong hình học; phát triển trí tưởng tượng trong không gian, vận dụng hình học để giải quyết các vấn đề thực tiến.

Để giúp các thầy/ cô xây dựng bài kiểm tra đánh giá năng lực, giúp các em học sinh ôn luyện tốt hơn những kiến thức và có khả năng xử lý các tình huống thực tế, chúng tôi tổ chức biên soạn cuốn sách: "Ôn tập, đánh giá năng lực Tư duy Toán học".

Cuốn sách có cấu trúc gồm 18 đề đánh giá năng lực với thời lượng 75 phút/ 50 câu hỏi và 35 phút/ 30 câu hỏi. Sau mỗi đề bài là đáp án và lời giải chi tiết giúp học sinh ôn tập kiến thức đảm bảo 04 mức độ nhận thức: nhận biết, thông hiểu, vận dụng và vận dụng cao cũng như rèn luyện kĩ năng làm bài.

Cuốn sách là tài liệu tham khảo giúp các em học sinh tự tin, chủ động hơn khi tham gia các bài kiểm tra, đánh giá năng lực tại các trường THPT, các trường Đại học, Cuốn sách cũng là tài liệu tham khảo hữu ích để các thầy, cô giáo hướng dẫn học sinh ôn luyện.