Em Bé Hạnh Phúc - Nuôi Dạy Trẻ Tại Nhà Theo Phương Pháp Montessori (Tái Bản 2025)

Em Bé Hạnh Phúc - Nuôi Dạy Trẻ Tại Nhà Theo Phương Pháp Montessori

Một hạt giống nhỏ nảy mầm trong đất màu mỡ, hấp thụ ánh sáng, hơi ấm và độ ẩm để phát triển thành cây xanh khỏe mạnh, giàu dinh dưỡng. Tương tự, một con nòng nọc cần thời gian sống dưới nước trước khi thích nghi với môi trường cạn. Cũng như cây cối và nòng nọc, trẻ sơ sinh cần một môi trường nuôi dưỡng cả về vật chất lẫn tinh thần, để hấp thụ những gì cần thiết cho sự phát triển.

Tôi tin rằng mỗi đứa trẻ sinh ra đều có bản năng phát triển và hạnh phúc khi các nhu cầu được đáp ứng. Vậy, môi trường nào có thể thỏa mãn những nhu cầu đó? Cái ôm ấm áp của mẹ sau khi sinh thức tỉnh lòng nhân hậu và dạy con về cách cư xử. Và sau đó thì sao?

Mỗi nền văn hóa đều có những bài học quý giá, nhưng nhiều điều đã bị lãng quên trong thời đại hiện đại. Ba năm đầu đời là giai đoạn quan trọng, không nên thử nghiệm. Tuy nhiên, các nguyên tắc Montessori đã được công nhận trên toàn thế giới hơn một thế kỷ qua, bất kể văn hóa của trẻ. Mục đích của cuốn sách này là giúp cha mẹ hiểu, khám phá, trân trọng và hỗ trợ các nhu cầu tinh thần, vật chất và cảm xúc của trẻ trong ba năm đầu đời.

Việc giảng dạy theo phương pháp Montessori luôn mang lại niềm vui lớn lao. Tuy nhiên, tôi nhận ra rằng để hỗ trợ tối đa tiềm năng của trẻ em và nhân loại, cần phải tìm hiểu sâu hơn về giai đoạn 0-3 tuổi. Nhiều năm học hỏi và chia sẻ những khám phá đã trôi qua. Một cách sử dụng cuốn sáchEm bé hạnh phúckhiến tôi hài lòng là trong các lớp học về sự phát triển con người cho học sinh trung học. Tôi tin rằng những bạn trẻ này sẽ trở thành những bậc cha mẹ tuyệt vời.

Tôi hy vọng cuốn sách này sẽ giúp bạn hiểu rõ và trân trọng sự kỳ diệu của những năm đầu đời của trẻ, đồng thời truyền cảm hứng để bạn học hỏi thêm.

Mục lục:

• Giới thiệu
• Lời mở đầu
• PHẦN MỘT. NĂM ĐẦU TIÊN
• Năm đầu tiên: Các giác quan
• Năm đầu tiên: Tiếp cận và Nắm bắt
• Năm đầu tiên: Ngồi và Làm việc
• Năm đầu tiên: Bò, nâng người và đứng lên
• Cuối năm đầu tiên: Sự phát triển độc nhất và lòng tự trọng của trẻ
• PHẦN HAI. 1 – 3 TUỔI
• 1 – 3 Tuổi: Chăm sóc bản thân, người khác và môi trường
• 1 – 3 Tuổi: Đồ chơi và ghép hình
• 1 – 3 Tuổi: Âm nhạc
• 1 – 3 Tuổi: Ngôn ngữ
• 1 – 3 Tuổi: Nghệ thuật
• 1 – 3 Tuổi: Các dân tộc
• 1 – 3 Tuổi: Thực vật và động vật
• 1 – 3 Tuổi: Khoa vật lý học và toán học
• PHẦN BA, NGƯỜI LỚN
• 0 – 3 Tuổi: Chuẩn bị môi trường
• 0 – 3 Tuổi: Làm cha mẹ và dạy con
• PHỤ LỤC

Thông tin tác giả:

Susan tốt nghiệp Học viện Maria Montessori ở London, Anh vào năm 1971. Bà đã nghiên cứu về phương pháp Montessori hơn 50 năm và áp dụng nó với vai trò một người mẹ, người bà, lãnh đạo trường và giáo viên dạy trẻ từ 2 tuổi đến học cấp Ba. Bà tiếp tục đến thăm và làm việc tại hơn 60 quốc gia để tìm hiểu về nhu cầu của trẻ em, gia đình và nhà trường. Các cuốn sách của bà được sử dụng trong các trường Montessori, trung tâm đào tạo giáo viên và cho bất kỳ ai quan tâm đến sự phát triển của trẻ em.

Trích đoạn sách:

Trước khi ra đời

Chúng ta biết rất ít về trải nghiệm của một đứa bé trong bụng mẹ trong chín tháng thai kỳ, nhưng có rất nhiều điều đang diễn ra. Da và các giác quan đầu tiên phát triển hoàn thiện khi thai nhi khoảng bảy tám tuần tuổi. Khứu giác hoạt động vào tháng thứ hai, vị giác vào tháng thứ ba, và đôi tai hoàn thiện cấu trúc giữa tháng thứ hai và tháng thứ năm.

Chúng ta không thể biết chính xác những gì bé cảm nhận, trực giác, suy nghĩ và hiểu. Nhưng chúng ta biết bé phản ứng với giọng nói, âm thanh và âm nhạc. Vì vậy, hãy dành thời gian yên tĩnh để trò chuyện, hát và cho bé nghe nhạc hàng ngày. Các chuyên gia nghiên cứu về ngôn ngữ cho biết nền tảng học tiếng mẹ đẻ bắt đầu từ trong bụng mẹ. Ví dụ, nhà vĩ cầm Yehudi Menuhin tin rằng tài năng âm nhạc của mình một phần nhờ cha mẹ thường xuyên ca hát và chơi nhạc trước khi ông sinh ra. Cha mẹ hát cho con trong thời kỳ mang thai nhận thấy những bài hát này tạo cảm giác dễ chịu cho bé sau khi sinh.

Có thể thai nhi hấp thụ được nhịp điệu đặc thù của ngôn ngữ mẹ đẻ. Trong một nghĩa nào đó, thai nhi đang học ngôn ngữ!

Khóc là giao tiếp

Các nền văn hóa khác nhau trong cách phản ứng với tiếng khóc của trẻ sơ sinh – từ niềm tin rằng khóc làm phổi bé khỏe hơn đến sự ngờ vực khi để bé khóc lâu. Tôi khuyên bạn nên dành thời gian tìm hiểu ý nghĩa của tiếng khóc của bé. Không có công thức chung, mỗi đứa trẻ đều khác nhau.

Trong một lần tham quan bệnh viện nhi ở Đại học Roma, tôi quan sát một bác sĩ phản ứng với tiếng khóc của trẻ sơ sinh như sau: Đầu tiên, bà nói chuyện êm ái và dịu dàng để trấn an bé. Trong nhiều trường hợp, chỉ cần vậy là đủ để an ủi bé. Tuy nhiên, nếu không hiệu quả, bác sĩ nhìn vào mắt hoặc đặt tay lên người bé nhẹ nhàng. Thường thì cách này trấn an được bé. Nếu không, bà kiểm tra xem có gì làm bé khó chịu không, như tấm trải bị nhăn, tả bị ướt, hoặc cần thay đổi tư thế. Giải quyết vấn đề thường trấn an bé và chấm dứt tiếng khóc. Chỉ rất hiếm khi bé thực sự cần ăn.