Tác Giả tạ hoàng mai anh

Âm Nhạc 3 (Cánh Diều)

Môn Âm nhạc ở trường tiểu học giúp các em được trải nghiệm và phát triển năng lực âm nhạc – biểu hiện của năng lực thẩm mĩ, qua đó góp phần hình thành và phát triển hài hoà về thể chất và tinh thần, phẩm chất và năng lực.

Sách giáo khoa Âm nhạc 3 được biên soạn theo Chương trình Giáo dục phổ thông 2018, cung cấp những kiến thức và kĩ năng cơ bản về: hát, nghe nhạc, đọc nhạc, nhạc cụ và thường thức âm nhạc. Cuốn sách đưa các em đến với bao điều kì diệu của thế giới âm nhạc, dạy các em nhiều điều hay, việc tốt, giúp các em cảm nhận về quê hương, đất nước, thiên nhiên, gia đình, bạn bè gần gũi, thân thương.

Mong các em tích cực tham gia các hoạt động âm nhạc theo hướng dẫn của thầy cô và hợp tác cùng các bạn, tích cực luyện tập, vận động, chơi trò chơi và biểu diễn âm nhạc. Hãy thường xuyên đánh giá về kết quả học tập của mình sau mỗi nội dung, chủ đề. Điều đó sẽ nâng cao kết quả học tập của các em.

Sách Âm nhạc 3 gắn kết chặt chẽ với sách giáo khoa các môn học khác để các em được trải nghiệm những giờ học đa dạng, giúp các em có thêm nhiều hiểu biết và có đời sống tâm hồn phong phú.

Chúc các em có những giờ học âm nhạc sinh động, hấp dẫn và thú vị.

Vở Thực Hành Âm Nhạc 5 (Cánh Diều)

Bộ sách Cánh diều lớp 5 giúp các em học sinh, các Thầy cô giáo và quý Phụ huynh thuận lợi trong việc tổ chức các hoạt động dạy học theo hướng tăng cường khả năng hoạt động độc lập, tự học và làm bài tập ở nhà… giúp học sinh hình thành và phát triển năng lực học tập các môn học một cách tốt nhất.

Cuốn sách được biên soạn nhằm bổ sung và nâng cao kiến thức toàn diện cho các em học sinh.

Âm Nhạc 5 (Cánh Diều)

Bộ sách Cánh Diều là bộ sách thứ nhất (đầu tiên) góp phần thực hiện chủ trương xã hội hoá sách giáo khoa, xoá bỏ cơ chế độc quyền trong lĩnh vực xuất bản - in - phát hành sách giáo khoa.

Tác giả bộ sách Cánh Diều là những nhà giáo, nhà khoa học tâm huyết và giàu kinh nghiệm. Trong đó, có tác giả là Tổng Chủ biên Chương trình Giáo dục phổ thông 2018 và nhiều tác giả là thành viên Ban Phát triển Chương trình tổng thể, Ban Phát triển các chương trình môn học thành lập theo Quyết định của Bộ trưởng Bộ GDĐT.

Bên cạnh sách giấy, bộ sách Cánh Diều còn có phiên bản điện tử và nhiều học liệu điện tử sinh động đi kèm để hỗ trợ quá trình giảng dạy - học tập của Giáo viên và Học sinh.

Chuyên Đề Học Tập Âm Nhạc 12 (Cánh Diều)

Bộ sách Cánh Diều là bộ sách thứ nhất (đầu tiên) góp phần thực hiện chủ trương xã hội hoá sách giáo khoa, xoá bỏ cơ chế độc quyền trong lĩnh vực xuất bản - in - phát hành sách giáo khoa.

Tác giả bộ sách Cánh Diều là những nhà giáo, nhà khoa học tâm huyết và giàu kinh nghiệm. Trong đó, có tác giả là Tổng Chủ biên Chương trình Giáo dục phổ thông 2018 và nhiều tác giả là thành viên Ban Phát triển Chương trình tổng thể, Ban Phát triển các chương trình môn học thành lập theo Quyết định của Bộ trưởng Bộ GDĐT.

Bên cạnh sách giấy, bộ sách Cánh Diều còn có phiên bản điện tử và nhiều học liệu điện tử sinh động đi kèm để hỗ trợ quá trình giảng dạy - học tập của Giáo viên và Học sinh.

Vở Thực Hành Âm Nhạc 4 (Cánh Diều) (2023)

Sách giáo khoa Vở Thực Hành Âm Nhạc 4 thuộc bộ sách Cánh Diều, được biên soạn dựa trên quan điểm, mục tiêu của Chương trình Giáo dục phổ thông 2018 nhằm đáp ứng yêu cầu phát triển phẩm chất và năng lực học sinh.

Âm Nhạc 4 (Cánh Diều) (2023)

Sách giáo khoa Âm Nhạc 4 thuộc bộ sách Cánh Diều, được biên soạn dựa trên quan điểm, mục tiêu của Chương trình Giáo dục phổ thông 2018 nhằm đáp ứng yêu cầu phát triển phẩm chất và năng lực học sinh.

Vở Thực Hành Âm Nhạc 3 (Cánh Diều)

Sách được biên soạn nhằm nâng cao hiệu quả giáo dục âm nhạc, đáp ứng nhu cầu, sở thích của học sinh, tạo được cảm xúc, niềm vui và hứng thú trong học tập.

Những bài tập trong vở thực hành rất đa dạng, phong phú về nội dung giúp các em học sinh củng cố kiến thức, rèn luyện các kĩ năng âm nhạc; giúp các em nhận biết được đặc điểm riêng của mỗi bài học, mỗi nội dung: Hát, Nghe nhạc, Đọc nhạc, Nhạc cụ, Thường thức âm nhạc.

Để khai thác vở thực hành hiệu quả, các thầy cô cần hướng dẫn học sinh thực hiện các bài tập tại lớp bằng cách hỗ trợ và gợi ý cách làm. Trong mỗi tiết, học sinh nên hoàn thành 3 bài tập; một số bài tập thực hành và bài tập nâng cao các em có thể làm theo cặp hoặc nhóm nhỏ.

Chúng tôi mong nhận được sự góp ý của các thầy cô giáo, của các em học sinh và bạn đọc về cuốn sách này. Xin chân thành cảm ơn.