Tác Giả pgs ts nguyễn thị hạnh

Thực Hành Và Phát Triển Tiếng Việt 3 - Tập 1 (Biên Soạn Theo Chương Trình Giáo Dục Phổ Thông 2018)

Từ năm học 2022-2023, học sinh lớp 3 được học theo chương trình sách giáo khoa mới. Để các em có thêm tài liệu luyện tập, thực hành môn Tiếng Việt nhằm phát triển năng lực và phẩm chất trong môn Tiếng Việt theo yêu cầu của chương trình, các tác giả biên soạn cuốn sách Thực hành và phát triển Tiếng Việt 1. Cuốn sách gồm 2 tập, ở mỗi tập các em được phát triển đủ các kĩ năng đọc, viết, nói và nghe, sự dụng tiếng Việt như một công cụ để phát triển các kĩ năng nói trên theo yêu cầu cần đạt của chương trình và theo trình độ phát triển của mỗi em.

Sách cung cấp những hoạt động thực hành đa dạng để tạo hứng thú học tập cho học sinh, đồng thời hỗ trợ học sinh tự đánh giá, giáo viên, cha mẹ học sinh đánh giá kết quả học môn Tiếng Việt của học sinh trong suốt quá trình một học kì, cả năm học. Mức độ khó của các hoạt động được trình bày dưới hai hình thức: hoạt động chỉ đánh số là những hoạt động dành cho những học sinh có trình độ phát triển bình thường, những hoạt động có gắn dấu * dành cho những học sinh có trình độ phát triển cao hơn bình thường. Giáo viên, các bậc cha mẹ có thể chọn lựa các hoạt động trong mỗi tuần để giúp con mình luyện tập cho phù hợp với trình độ của học sinh. Đây là cuốn sách hỗ trợ học sinh luyện tập thêm để nâng cao phẩm chất, năng lực, nên giáo viên và cha mẹ không bắt buộc học sinh phải làm tất cả những nhiệm vụ có ở mỗi tuần, mà chỉ nên yêu cầu tùy theo sức học và hứng thú học của học sinh.

Với hệ thống hình ảnh phong phú, hoạt động luyện tập đa dạng, các tác giả hi vọng cuốn sách sẽ gần gũi với học sinh và hỗ trợ các em học tốt môn Tiếng Việt.

Thực Hành Và Phát Triển Tiếng Việt 3 - Tập 2 (Biên Soạn Theo Chương Trình Giáo Dục Phổ Thông 2018)

Từ năm học 2022-2023, học sinh lớp 3 được học theo chương trình sách giáo khoa mới. Để các em có thêm tài liệu luyện tập, thực hành môn Tiếng Việt nhằm phát triển năng lực và phẩm chất trong môn Tiếng Việt theo yêu cầu của chương trình, các tác giả biên soạn cuốn sách Thực hành và phát triển Tiếng Việt 1. Cuốn sách gồm 2 tập, ở mỗi tập các em được phát triển đủ các kĩ năng đọc, viết, nói và nghe, sự dụng tiếng Việt như một công cụ để phát triển các kĩ năng nói trên theo yêu cầu cần đạt của chương trình và theo trình độ phát triển của mỗi em.

Sách cung cấp những hoạt động thực hành đa dạng để tạo hứng thú học tập cho học sinh, đồng thời hỗ trợ học sinh tự đánh giá, giáo viên, cha mẹ học sinh đánh giá kết quả học môn Tiếng Việt của học sinh trong suốt quá trình một học kì, cả năm học. Mức độ khó của các hoạt động được trình bày dưới hai hình thức: hoạt động chỉ đánh số là những hoạt động dành cho những học sinh có trình độ phát triển bình thường, những hoạt động có gắn dấu * dành cho những học sinh có trình độ phát triển cao hơn bình thường. Giáo viên, các bậc cha mẹ có thể chọn lựa các hoạt động trong mỗi tuần để giúp con mình luyện tập cho phù hợp với trình độ của học sinh. Đây là cuốn sách hỗ trợ học sinh luyện tập thêm để nâng cao phẩm chất, năng lực, nên giáo viên và cha mẹ không bắt buộc học sinh phải làm tất cả những nhiệm vụ có ở mỗi tuần, mà chỉ nên yêu cầu tùy theo sức học và hứng thú học của học sinh.

Với hệ thống hình ảnh phong phú, hoạt động luyện tập đa dạng, các tác giả hi vọng cuốn sách sẽ gần gũi với học sinh và hỗ trợ các em học tốt môn Tiếng Việt.

Kiểm Tra Và Đánh Giá Năng Lực Tiếng Việt 1 - Học Kỳ 2 (Biên Soạn Theo Chương Trình Giáo Dục Phổ Thông Năm 2018)

Để quý thầy cô giáo, các bậc phụ huynh có tài liệu tham khảo hỗ trợ, đánh giá năng lực của các em học sinh ở môn Tiếng Việt, tác giả đã biên soạn cuốn sách Kiểm tra và đánh giá năng lực tiếng Việt 2.

Cuốn sách có 2 tập bao gồm những bài luyện tập, đánh giá thường xuyên và đánh giá định kì về đọc, luyện dùng từ đặt câu, viết chính tả, viết đoạn văn dùng trong cả học kì I và học kì II.

Sách giới thiệu nhiều công cụ đánh giá thường xuyên với các dạng câu hỏi, bài tập, hoạt động phong phú nhằm giúp các em học sinh thực hiện tự đánh giá một cách hứng thú, thể hiện đầy đủ mức độ năng lực tiếng Việt của mỗi em. Những học sinh có khả năng làm những bài tập có đánh dấu * là những em có năng lực tốt hơn, song những em không làm được những bài tập này cũng có năng lực ở mức đạt các yêu cầu cần đạt của chương trình. Ở cuối mỗi tập, tác giả có biên soạn đề kiểm tra định kì nhằm hỗ trợ quý thầy cô giáo trong việc tổ chức luyện tập cho các em học sinh làm bài kiểm tra cuối học kì.

Cuốn sách này dùng để luyện tập cho các em học sinh đánh giá năng lực trong quá trình học đến cuối học kì. Vì thế quý thầy cô giáo và các bậc phụ huynh có thể dùng các bài trong sách một cách linh hoạt: đánh giá sau mỗi bài học, sau một nhóm bài học ở một chủ điểm; dùng ngay trên lớp hoặc ngoài giờ học.

Kiểm Tra Và Đánh Giá Năng Lực Tiếng Việt 3 - Học Kì 2 (Theo Chương Trình Giáo Dục Phổ Thông 2018)

Năm học này các em học sinh lớp 3 tiếp tục học theo chương trình môn Tiếng Việt mới với mục tiêu phát triển năng lực. Để giáo viên, các bậc phụ huynh có tài liệu hỗ trợ đánh giá việc học môn Tiếng Việt của học sinh, tác giả đã biên soạn bộ sách Kiểm tra đánh giá năng lực Tiếng Việt 3.

Bộ sách có 2 tập: tập 1 gồm những bài luyện tập đánh giá thường xuyên và đánh giá định kì về đọc và nghe nói, luyện dùng từ đặt câu, viết dùng cho học kì I; tập 2 gồm những bài đánh giá thường xuyên và đánh giá định kì về đọc và nghe nói, luyện dùng từ đặt câu, viết dùng cho học kì II.

Sách giới thiệu nhiều công cụ đánh giá thường xuyên với các dạng câu hỏi, bài tập, hoạt động phong phú nhằm giúp học sinh thực hiện tự đánh giá một cách hứng thú, thể hiện đầy đủ mức độ năng lực tiếng Việt của mỗi em. Ở cuối mỗi tập, có một số đề kiểm tra định kì nhằm hỗ trợ giáo viên trong việc tổ chức luyện tập cho học sinh làm bài kiểm tra giữa học kì, cuối học kì.

Sách này dùng để luyện tập cho học sinh về đánh giá trong quá trình học ở cuối mỗi học kì, vì thế giáo viên và các bậc phụ huynh có thể dùng các bài trong sách một cách linh hoạt: để đánh giá sau mỗi bài học, sau một nhóm bài học ở một chủ điểm; dùng ngay trên lớp hoặc ở ngoài giờ học. Học sinh có thể viết ngay vào sách để tiết kiệm thời gian.

Kiểm Tra Và Đánh Giá Năng Lực Tiếng Việt 3 - Học Kì 1 (Theo Chương Trình Giáo Dục Phổ Thông 2018)

Năm học này các em học sinh lớp 3 tiếp tục học theo chương trình môn Tiếng Việt mới với mục tiêu phát triển năng lực. Để giáo viên, các bậc phụ huynh có tài liệu hỗ trợ đánh giá việc học môn Tiếng Việt của học sinh, tác giả đã biên soạn bộ sách Kiểm tra đánh giá năng lực Tiếng Việt 3.

Bộ sách có 2 tập: tập 1 gồm những bài luyện tập đánh giá thường xuyên và đánh giá định kì về đọc và nghe nói, luyện dùng từ đặt câu, viết dùng cho học kì I; tập 2 gồm những bài đánh giá thường xuyên và đánh giá định kì về đọc và nghe nói, luyện dùng từ đặt câu, viết dùng cho học kì II.

Sách giới thiệu nhiều công cụ đánh giá thường xuyên với các dạng câu hỏi, bài tập, hoạt động phong phú nhằm giúp học sinh thực hiện tự đánh giá một cách hứng thú, thể hiện đầy đủ mức độ năng lực tiếng Việt của mỗi em. Ở cuối mỗi tập, có một số đề kiểm tra định kì nhằm hỗ trợ giáo viên trong việc tổ chức luyện tập cho học sinh làm bài kiểm tra giữa học kì, cuối học kì.

Sách này dùng để luyện tập cho học sinh về đánh giá trong quá trình học ở cuối mỗi học kì, vì thế giáo viên và các bậc phụ huynh có thể dùng các bài trong sách một cách linh hoạt: để đánh giá sau mỗi bài học, sau một nhóm bài học ở một chủ điểm; dùng ngay trên lớp hoặc ở ngoài giờ học. Học sinh có thể viết ngay vào sách để tiết kiệm thời gian.