phòng cách học phương tây đương đại - khuynh hướng và lĩnh vực nghiên cứu (sách chuyên khảo)

Phòng Cách Học Phương Tây Đương Đại - Khuynh Hướng Và Lĩnh Vực Nghiên Cứu (Sách Chuyên Khảo)

Trong phần mở đầu, tác giả Nguyễn Thế Truyền bày tỏ mong muốn cuốn sách sẽ đem lại cho độc giả một cái nhìn tổng quan về phong cách học phương Tây hiện nay, từ đó tạo tiền đề để người đọc nghiên cứu sâu hơn hoặc vận dụng một cách hiệu quả vào các vấn đề thực tế trong phong cách học và phân tích văn chương tiếng Việt.

Cuốn chuyên khảo này bao gồm năm chương với độ dài hơn 360 trang và tổng hợp 111 tài liệu tham khảo từ các công trình nghiên cứu phong cách học đương đại quốc tế. Bên cạnh chương 1 tập trung vào những nội dung cơ bản của phong cách học, chương 2 phân tích bối cảnh học thuật, bao gồm các thành tựu mới của ngôn ngữ học hiện đại, các trào lưu nghiên cứu văn chương mới cũng như những lĩnh vực nghiên cứu về tương tác xã hội và trí tuệ. Chương 3 tập trung phân tích chi tiết các khuynh hướng nghiên cứu phong cách học đương đại. Tại đây, TS. Nguyễn Thế Truyền đã hệ thống hóa các xu hướng như tích hợp phân ngành, thay đổi hướng tiếp cận, mở rộng quy mô nghiên cứu và đặc biệt là việc ứng dụng các công cụ hiện đại như máy tính, phần mềm chuyên dụng và khối liệu điện tử (corpus). Chương 5 với tiêu đề “Những hạt giống tương lai” nghiên cứu về phong cách học trong truyện tranh, điện ảnh, đa phương thức, hư cấu siêu văn bản và sinh học thần kinh. Đây được xem là những hướng tiếp cận mới mẻ, có giá trị ứng dụng cao trong các lĩnh vực nghệ thuật và mỹ thuật hiện nay.

Ví dụ, đối với những người sáng tác hoặc nghiên cứu truyện tranh, chương này cung cấp một góc nhìn toàn diện về truyện tranh hiện đại, bao gồm khái niệm truyện tranh dưới góc độ văn hóa và lịch sử, các phong cách đặc trưng của truyện tranh Nhật Bản, Mỹ và châu Âu, cũng như các yếu tố về ngôn từ, cấu trúc trang và tạo hình nhân vật. Cuốn sách cũng đề cập đến phong cách “siêu biến dạng” và hình thức “cường điệu và ngoa dụ”. Đối với lĩnh vực điện ảnh, tác giả đã hệ thống hóa “phong cách học về phim” theo xu hướng hiện đại một cách rõ ràng. Các kiến thức về thể loại phim giúp độc giả có cái nhìn hệ thống để phân biệt với các loại hình nghệ thuật khác. Về đặc điểm của phong cách học điện ảnh, tác giả nhận định rằng ban đầu lĩnh vực này chỉ tập trung nghiên cứu việc chuyển thể từ tiểu thuyết sang phim, phân tích cách thức chuyển đổi phương tiện truyền thông và đánh giá tính trung thực của bản chuyển thể. Tuy nhiên, sau đó, phong cách học điện ảnh đã phát triển theo hướng nghiên cứu độc lập hơn. Theo các nhà nghiên cứu, phim ảnh được xem như một thiết chế văn hóa, một hệ thống quy ước và siêu ngôn ngữ dùng để miêu tả các hành động ngôn từ và phi ngôn từ.