ngữ văn 6 - ngữ liệu đọc hiểu mở rộng (theo chương trình giáo dục phổ thông 2018)

Ngữ Văn 6 - Tài liệu Đọc hiểu Mở rộng (Tuân thủ Chương trình Giáo dục Phổ thông 2018)

Nhằm đáp ứng yêu cầu đổi mới trong việc đánh giá học sinh môn Ngữ văn cấp THCS theo Chương trình GDPT 2018, đặc biệt là hạn chế việc sử dụng lại các văn bản trong sách giáo khoa khi xây dựng đề kiểm tra đọc hiểu và viết, chúng tôi đã biên soạn bộ sách này. Mục tiêu là đánh giá chính xác năng lực thực tế của học sinh, ngăn chặn tình trạng học vẹt hoặc sao chép tài liệu có sẵn, đồng thời khuyến khích xây dựng các đề mở để phát huy tối đa tư duy sáng tạo của người học.

Tên bộ sách: Ngữ văn 6 NGỮ LIỆU ĐỌC HIỂU MỞ RỘNG (Phù hợp với chương trình GDPT 2018 và áp dụng cho cả 3 bộ SGK).

Nội dung bộ sách được xây dựng bám sát các yêu cầu cần đạt của môn Ngữ văn 6 trong Chương trình GDPT 2018 và tuân thủ hướng dẫn tại công văn 3175 của Bộ Giáo dục và Đào tạo (ban hành ngày 21/7/2022) về đổi mới dạy học và kiểm tra, đánh giá. Bộ sách cung cấp hệ thống ngữ liệu mở rộng theo thể loại, được tuyển chọn kỹ lưỡng, đảm bảo đúng đặc trưng thể loại và có nguồn gốc rõ ràng, nhằm mục đích:

- Giúp học sinh rèn luyện kỹ năng đọc hiểu, cải thiện tốc độ đọc cũng như khả năng tiếp nhận và xử lý thông tin đối với những văn bản mới.

- Cung cấp cho giáo viên nguồn tư liệu mở để luyện tập cho học sinh và xây dựng đề thi với hệ thống câu hỏi đa dạng, hiện đại, cập nhật các vấn đề thực tiễn, từ đó tạo không gian cho giáo viên sáng tạo và khám phá những tầng nghĩa sâu sắc của các văn bản mới.

Cấu trúc cuốn sách được chia thành 3 chương chính tương ứng với 3 kiểu văn bản và 10 đơn vị bài theo 10 thể loại đọc hiểu trong chương trình Ngữ văn 6:

Chương 1: Văn bản văn học.

Chương 2: Văn bản nghị luận.

Chương 3: Văn bản thông tin.

Mỗi đơn vị bài bao gồm 4 phần chính:

A. Mục tiêu cần đạt về thể loại (chia làm 3 cấp độ).

B. Định hướng đọc hiểu theo đặc trưng thể loại.

C. Hệ thống văn bản đọc hiểu (mỗi bài từ 4 đến 10 văn bản mới, nằm ngoài 3 bộ SGK).

D. Các ý kiến tham khảo về văn bản để hỗ trợ quá trình tiếp cận.