mĩ thuật 9 - bản 1 (chân trời) (chuẩn)

Mĩ thuật 9 - Bản 1 (Chân Trời) (Chuẩn)

Cuốn sách giáo khoa này được biên soạn nhằm cụ thể hóa Chương trình Giáo dục phổ thông 2018 đối với môn Mĩ thuật. Với mục tiêu thúc đẩy tối đa khả năng tự học cũng như tư duy sáng tạo của học sinh, đội ngũ tác giả đã chọn lọc và phát triển những điểm mạnh từ các bộ sách Mĩ thuật trước đó. Đồng thời, nội dung được xây dựng dựa trên sự vận dụng linh hoạt các phương pháp giáo dục từ lí thuyết Đa trí tuệ của Howard Gardner và lí thuyết Học tập trải nghiệm của David Kolb.

Về mặt cấu trúc, sách bao gồm 16 bài học được chia thành 7 chủ đề chính: Tư liệu thực tế và sáng tác, Kĩ thuật và chất liệu, Thương hiệu và sản phẩm, Tạo hình nhân vật và sân khấu rối dây, Nghệ thuật Đương đại thế giới, Nghệ thuật Đương đại Việt Nam và Hướng nghiệp. Các nội dung giáo dục trong mỗi chủ đề được kết nối một cách hệ thống, kết hợp giữa nhiều hình thức mĩ thuật đa dạng và phương pháp tiếp cận linh hoạt. Qua đó, học sinh có cơ hội khám phá vẻ đẹp của thiên nhiên, con người và đất nước, từ đó hình thành ý thức trân trọng, bảo tồn và phát huy những giá trị di sản văn hoá, nghệ thuật tiêu biểu của cả Việt Nam lẫn quốc tế.

Mỗi bài học trong sách được xây dựng theo quy trình 5 hoạt động: Quan sát – Nhận thức; kiến tạo kiến thức, kĩ năng; Luyện tập – Sáng tạo; Phân tích – Đánh giá; Vận dụng – Phát triển. Cách tiếp cận này nhằm khuyến khích học sinh phát huy năng lực, sở thích và điều kiện thực tế của bản thân trong quá trình học tập và sáng tạo. Đồng thời, chương trình cũng gợi mở để các em kết nối kiến thức mĩ thuật với thực tiễn cuộc sống và các môn học khác, giúp phát triển toàn diện năng lực sáng tạo. Đặc biệt, ở chương trình lớp 9, tiếp nối nội dung Hướng nghiệp về mĩ thuật tạo hình từ lớp 8, học sinh sẽ được làm quen với các ngành nghề liên quan đến mĩ thuật ứng dụng, tạo cơ sở để các em lựa chọn chuyên đề mĩ thuật cho cấp Trung học phổ thông và định hướng nghề nghiệp tương lai.

Mong rằng cuốn sách giáo khoa này sẽ trở thành người bạn đồng hành hữu ích, hỗ trợ các em học sinh tự do sáng tạo dựa trên năng lực và sở thích cá nhân.