Thông Tin Chi Tiết | |
|---|---|
| Nhà Cung Cấp | Cty Đà Nẵng |
| Tác giả | Hà Đặng Cao Tùng, Hoàng Thị Mai |
| Nhà xuất bản | Giáo Dục Việt Nam |
| Năm Xuất Bản | 2026 |
| Ngôn Ngữ | Tiếng Việt |
| Trọng lượng | N/a |
| Kích Thước | 26.5 x 19 x 0.4 cm |
| Số trang | 88 trang |
Bạn đang đọc Sách Bộ Đề Kiểm Tra, Đánh Giá Tin Học 3 được Tác giả Hà Đặng Cao TùngHoàng Thị Mai sáng tác, và xuất bản vào năm 2026 bởi nhà xuất bản Giáo Dục Việt Nam.
Sách Bộ Đề Kiểm Tra, Đánh Giá Tin Học 3 thuộc chủ đề Sách Trong Nước, Giáo khoa - Tham khảo, Sách Tham Khảo, Tham Khảo Lớp 3 nằm trong chuyên mục Sách Trong Nước tại TuSach.vn.
Bạn có thể mua sách tại Shopee, Lazada, TiKi, Fahasa theo liên kết ở dưới để ủng hộ tác giả bạn nhé.
Ngoài ra bạn có thể Giới thiệu sách Bộ Đề Kiểm Tra, Đánh Giá Tin Học 3 PDF tại đây:
Cuốn sáchBộ Đề Kiểm Tra, Đánh Giá Tin Học 3do tác giảHà Đặng Cao Tùngbiên soạn là một phần trong bộ sách chuyên sâu về kiểm tra và đánh giá môn Tin học dành cho cấp Tiểu học. Bộ sách đầy đủ bao gồm 3 cuốn tương ứng cho học sinh lớp 3, lớp 4 và lớp 5. Mục tiêu chính của tác phẩm là hỗ trợ tối đa cho học sinh trong quá trình ôn tập, giúp các em có sự chuẩn bị chu đáo và tự tin nhất trước các kỳ kiểm tra, đồng thời đánh giá một cách toàn diện năng lực của người học dựa trên khungChương trình Giáo dục phổ thông 2018.
Để đảm bảo tính khoa học và sát với thực tế học đường, mỗi cuốn sách được xây dựng với hệ thống 10 đề kiểm tra, chia đều cho hai giai đoạn quan trọng trong năm học. Cụ thể:
Về mặt thời gian, mỗi đề kiểm tra được thiết kế với thời lượng làm bài là35 phút, đảm bảo đúng quy chuẩn đánh giá tại các trường tiểu học hiện nay. Nội dung sách được phân chia rõ rệt thành hai phần chính:
Phần này tập trung vào 10 đề kiểm tra được xây dựng bám sát theo yêu cầu cần đạt của môn Tin học cấp Tiểu học, nhằm đo lường chính xác các năng lực Tin học đặc thù của học sinh. Đặc biệt, các câu hỏi trong mỗi đề đều được phân loại nghiêm ngặt thành ba mức độ theo đúng hướng dẫn của Bộ Giáo dục và Đào tạo về kiểm tra đánh giá bậc tiểu học, căn cứ theothông tư 27/2020/TT-BGDĐT, bao gồm:
Nội dung của các đề kiểm tra được xây dựng dựa trên phân phối chương trình dạy học, trải dài từchủ đề A đến chủ đề Fcủa Chương trình Tin học dành cho lớp 3, 4 và 5, phân bổ hợp lý cho hai học kỳ. Tỉ lệ các câu hỏi theo từng nội dung kiến thức và mức độ năng lực được tính toán kỹ lưỡng, đảm bảo phù hợp với yêu cầu cần đạt và thực tiễn giảng dạy tại các cơ sở giáo dục hiện nay.
Phần hai cung cấp đáp án chính xác và hướng dẫn trả lời chi tiết cho toàn bộ các đề kiểm tra. Một điểm đáng chú ý là mỗi câu hỏi trong phần này đều được chú thích rõ ràng về mức độ đánh giá theothông tư 27. Điều này giúp cho cả học sinh và giáo viên có thể dễ dàng tra cứu, đối chiếu và củng cố lại những mảng kiến thức còn hổng, đặc biệt là đối với những chủ đề có nội dung khó và phức tạp.
Bộ Đề Kiểm Tra, Đánh Giá Tin Học 3không đơn thuần chỉ là một tập hợp các câu hỏi ôn tập dành cho học sinh, mà còn đóng vai trò là nguồn tài liệu tham khảo hữu ích và chất lượng cho các thầy cô giáo trong công tác giảng dạy, xây dựng ma trận đề thi và đánh giá học sinh. Với sự biên soạn tâm huyết, bộ sách hứa hẹn sẽ trở thành công cụ đắc lực giúp học sinh củng cố kiến thức, phát triển toàn diện năng lực Tin học ở cấp Tiểu học, tạo nền tảng vững chắc cho các cấp học tiếp theo.
Trong bối cảnh đổi mới giáo dục hiện nay, việc tiếp cận với công nghệ thông tin từ sớm là vô cùng quan trọng. Cuốn sách"Bộ Đề Kiểm Tra, Đánh Giá Tin Học 3"do tác giảHà Đặng Cao Tùngbiên soạn đã trở thành một công cụ hỗ trợ đắc lực, giúp học sinh lớp 3 làm quen và làm chủ kiến thức môn Tin học một cách bài bản theo Chương trình Giáo dục phổ thông 2018.
Đây không đơn thuần là một tập hợp các câu hỏi, mà là một lộ trình ôn tập khoa học, được thiết kế nhằm đo lường chính xác năng lực của học sinh. Với cấu trúc rõ ràng và nội dung bám sát thực tế giảng dạy, tác phẩm mang lại cái nhìn toàn diện về khả năng tiếp thu của người học thông qua các kỳ kiểm tra định kỳ.
Điểm giá trị nhất của cuốn sách"Bộ Đề Kiểm Tra, Đánh Giá Tin Học 3"chính là sự tuân thủ nghiêm ngặt các quy chuẩn giáo dục hiện hành. Tác giảHà Đặng Cao Tùngđã khéo léo tích hợp Thông tư 27/2020/TT-BGDĐT vào việc xây dựng đề thi, chia thành ba mức độ đánh giá năng lực rõ rệt:
Về cấu trúc, cuốn sách được chia thành hai phần bổ trợ cho nhau. Phần một cung cấp 10 đề kiểm tra (5 đề cho học kỳ I và 5 đề cho học kỳ II) với thời lượng 35 phút mỗi đề, đảm bảo đúng áp lực thời gian thực tế khi thi. Phần hai cung cấp đáp án chi tiết và hướng dẫn trả lời, kèm theo ghi chú mức độ đánh giá cho từng câu hỏi. Điều này không chỉ giúp học sinh tự đánh giá mà còn giúp phụ huynh dễ dàng theo sát quá trình học tập của con em mình.
Nội dung các đề thi bao phủ toàn bộ các chủ đề từ A đến F trong phân phối chương trình Tin học lớp 3. Sự phân bổ tỉ lệ câu hỏi hợp lý giữa các mức năng lực giúp người học không bị choáng ngợp nhưng vẫn đảm bảo phát triển được tối đa tiềm năng.
Cuốn sách của tác giảHà Đặng Cao Tùnghướng đến hai nhóm đối tượng chính:
Có thể thấy,"Bộ Đề Kiểm Tra, Đánh Giá Tin Học 3"không chỉ là một cuốn sách bài tập, mà là một cầu nối giúp học sinh chuyển hóa lý thuyết thành kỹ năng thực hành. Sự tỉ mỉ trong cách biên soạn và định hướng phát triển năng lực đặc thù của môn Tin học cho thấy tâm huyết của tác giả trong việc nâng cao chất lượng giáo dục tiểu học.
Với sự kết hợp giữa tính khoa học, tính thực tiễn và sự bám sát chương trình của Bộ Giáo dục và Đào tạo,"Bộ Đề Kiểm Tra, Đánh Giá Tin Học 3"củaHà Đặng Cao Tùngchắc chắn sẽ là người bạn đồng hành không thể thiếu đối với bất kỳ học sinh và giáo viên nào muốn chinh phục môn Tin học lớp 3. Đây là một khoản đầu tư xứng đáng cho hành trình phát triển tư duy số của thế hệ trẻ ngay từ những năm đầu cấp tiểu học.
Bài viết này nhằm mục đích giới thiệu và đánh giá nội dung sách. Chúng tôi tôn trọng sở hữu trí tuệ, tuyệt đối không lưu trữ hay chia sẻ các tệp sách điện tử (PDF, EPUB...) trái phép. Mọi liên kết (nếu có) đều hướng đến các nhà xuất bản hoặc đơn vị phát hành chính thức. Vui lòng mua sách gốc để ủng hộ tác giả.