Thông Tin Chi Tiết | |
|---|---|
| Nhà Cung Cấp | Cty Đà Nẵng |
| Tác giả | Hoàng Thị Hà Thu, Phạm Kim Chung, Nguyễn Thị Mãi, Vũ Thanh Mai |
| Nhà xuất bản | Giáo Dục Việt Nam |
| Năm Xuất Bản | 2026 |
| Ngôn Ngữ | Tiếng Việt |
| Trọng lượng | N/a |
| Kích Thước | 26.5 x 19 x 0.4 cm |
| Số trang | 88 trang |
Bạn đang đọc Sách Truyện Đọc Lớp 4 (Bổ Trợ Kể Chuyện, Đọc Mở Rộng Và Đọc Hiểu Theo Thể Loại Văn Bản) (Kết Nối Tri Thức Với Cuộc Sống) được Tác giả Hoàng Thị Hà ThuPhạm Kim ChungNguyễn Thị MãiVũ Thanh Mai sáng tác, và xuất bản vào năm 2026 bởi nhà xuất bản Giáo Dục Việt Nam.
Sách Truyện Đọc Lớp 4 (Bổ Trợ Kể Chuyện, Đọc Mở Rộng Và Đọc Hiểu Theo Thể Loại Văn Bản) (Kết Nối Tri Thức Với Cuộc Sống) thuộc chủ đề Sách Trong Nước, Giáo khoa - Tham khảo, Sách Tham Khảo, Tham Khảo Lớp 4 nằm trong chuyên mục Sách Trong Nước tại TuSach.vn.
Bạn có thể mua sách tại Shopee, Lazada, TiKi, Fahasa theo liên kết ở dưới để ủng hộ tác giả bạn nhé.
Ngoài ra bạn có thể Giới thiệu sách Truyện Đọc Lớp 4 (Bổ Trợ Kể Chuyện, Đọc Mở Rộng Và Đọc Hiểu Theo Thể Loại Văn Bản) (Kết Nối Tri Thức Với Cuộc Sống) PDF tại đây:
Cuốn sáchTruyện Đọc Lớp 4 (Bổ Trợ Kể Chuyện, Đọc Mở Rộng Và Đọc Hiểu Theo Thể Loại Văn Bản) (Kết Nối Tri Thức Với Cuộc Sống)do tác giảPhạm Kim Chungbiên soạn là một tài liệu học tập quan trọng, được thiết kế nhằm bám sát và đáp ứng đầy đủ các yêu cầu của Chương trình cũng như sách giáo khoa Tiếng Việt hiện hành.
Với mục đích tạo ra một nguồn tài liệu đọc thêm phong phú, tác phẩm tập trung hỗ trợ học sinh thực hiện hiệu quả các hoạt động học tập then chốt như: Tập đọc, Đọc hiểu, Kể chuyện, Đọc mở rộng và Vận dụng. Thông qua đó, tác giảPhạm Kim Chungmong muốn giúp các em học sinh rèn luyện thói quen đọc sách hằng ngày, nuôi dưỡng niềm đam mê tự học và chủ động trau dồi kĩ năng đọc, từ đó biết cách vận dụng những kiến thức này vào việc tạo lập văn bản một cách sáng tạo và chính xác.
Nội dung trong cuốnTruyện Đọc Lớp 4 (Bổ Trợ Kể Chuyện, Đọc Mở Rộng Và Đọc Hiểu Theo Thể Loại Văn Bản) (Kết Nối Tri Thức Với Cuộc Sống)được xây dựng một cách khoa học và hệ thống. Các văn bản được lựa chọn và sắp xếp theo đúng trình tự của các chủ điểm và thể loại văn bản mà học sinh đã được làm quen hoặc cần rèn luyện thêm trong chương trình học.
Để giúp các em học sinh tiếp cận văn bản một cách sâu sắc và toàn diện, sách xây dựng hệ thống câu hỏi gợi ý tìm hiểu chi tiết. Những câu hỏi này được thiết kế đặc biệt để phù hợp với tâm lý lứa tuổi học sinh lớp 4, giúp các em khám phá những khía cạnh phong phú của tác phẩm, bao gồm:
Điểm ưu việt của bộ sách là không chỉ dừng lại ở việc giúp học sinh lĩnh hội nội dung văn bản. Nhờ vào hệ thống hướng dẫn chi tiết, các em sẽ biết cách vận dụng những kỹ năng đọc hiểu để phục vụ cho hoạt động Viết trên lớp. Điều này đặc biệt hữu ích khi các em cần thực hiện các bài tập như: viết bài văn miêu tả, viết truyện kể hay viết văn biểu cảm.
Tác phẩm của tác giảPhạm Kim Chungkhông chỉ là một cuốn sách bổ trợ kiến thức mà còn là công cụ hỗ trợ đắc lực cho nhiều đối tượng:
Hy vọng rằng bộ sáchTruyện Đọc Lớp 4 (Bổ Trợ Kể Chuyện, Đọc Mở Rộng Và Đọc Hiểu Theo Thể Loại Văn Bản) (Kết Nối Tri Thức Với Cuộc Sống)sẽ thực sự đem lại nhiều lợi ích, góp phần quan trọng trong việc phát triển văn hóa đọc và bồi đắp tinh thần tự giác học tập cho các em học sinh ngay từ bậc học Tiểu học.
Trong bối cảnh đổi mới giáo dục, việc tìm kiếm những tài liệu bổ trợ chất lượng để phát triển năng lực ngôn ngữ cho học sinh tiểu học là vô cùng quan trọng. Cuốn sách"Truyện Đọc Lớp 4 (Bổ Trợ Kể Chuyện, Đọc Mở Rộng Và Đọc Hiểu Theo Thể Loại Văn Bản) (Kết Nối Tri Thức Với Cuộc Sống)"của tác giảPhạm Kim Chungxuất hiện như một giải pháp toàn diện, không chỉ bám sát chương trình học mà còn khơi gợi niềm đam mê đọc sách cho trẻ em.
Đây không đơn thuần là một tập hợp các câu chuyện, mà là một công cụ học tập bài bản, được thiết kế để đồng hành cùng học sinh trong các hoạt động Tập đọc, Đọc hiểu và Vận dụng. Bằng cách tiếp cận khoa học, tác giảPhạm Kim Chungđã xây dựng một hệ thống nội dung giúp học sinh chuyển hóa từ việc "đọc" sang việc "hiểu" và cuối cùng là "vận dụng" để sáng tạo văn bản.
Điểm sáng lớn nhất của cuốn sách chính là sự gắn kết chặt chẽ với bộ sách giáo khoaKết Nối Tri Thức Với Cuộc Sống. Các văn bản được sắp xếp theo trình tự chủ điểm và thể loại, giúp học sinh dễ dàng hệ thống hóa kiến thức và rèn luyện đúng trọng tâm những gì đang được học trên lớp.
Thay vì chỉ cung cấp nội dung truyện,"Truyện Đọc Lớp 4 (Bổ Trợ Kể Chuyện, Đọc Mở Rộng Và Đọc Hiểu Theo Thể Loại Văn Bản) (Kết Nối Tri Thức Với Cuộc Sống)"chú trọng vào hệ thống câu hỏi gợi ý. Những câu hỏi này được thiết kế tinh tế, phù hợp với tâm lý lứa tuổi lớp 4, dẫn dắt các em khám phá từ:
Một giá trị thực tiễn cao của cuốn sách là khả năng bổ trợ cho hoạt động Viết. Thông qua việc phân tích các bài đọc mẫu và trả lời câu hỏi gợi ý, học sinh sẽ tích lũy được vốn từ vựng, cách diễn đạt và tư duy logic. Điều này tạo tiền đề vững chắc để các em tự tin hơn khi thực hiện các bài văn miêu tả, kể chuyện hay biểu cảm trên lớp.
Thông điệp mà tác giảPhạm Kim Chungmuốn gửi gắm chính là việc xây dựngvăn hóa đọcvàtinh thần tự họcngay từ bậc tiểu học. Cuốn sách khẳng định rằng việc đọc không nên là một áp lực, mà là một hành trình khám phá thế giới, nơi học sinh được chủ động nâng cao kỹ năng và phát triển tư duy độc lập.
Cuốn sách là tài liệu không thể thiếu cho các đối tượng sau:
Với sự tâm huyết trong biên soạn,"Truyện Đọc Lớp 4 (Bổ Trợ Kể Chuyện, Đọc Mở Rộng Và Đọc Hiểu Theo Thể Loại Văn Bản) (Kết Nối Tri Thức Với Cuộc Sống)"củaPhạm Kim Chungkhông chỉ là một cuốn sách bổ trợ kiến thức mà còn là người bạn đồng hành giúp các em học sinh yêu thêm tiếng Việt, phát triển năng lực ngôn ngữ và bồi đắp tâm hồn. Đây thực sự là một khoản đầu tư xứng đáng cho hành trình phát triển trí tuệ của trẻ trong những năm đầu đời.